1219、慷慨捐款
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这位一中校长说：“我认为，我们的经验除去领导重视外，还有一个不得不说的原因，就是无论学生还是教师，面对的诱惑少。”
“哦？怎么讲？”薛家良问道。
这位校长说：“山区由于条件有限，没有灯红酒绿等物质的诱惑，尤其是山区学校，恐怕那里的老师连歌厅都没去过，他们唯一寄予希望的工作就是教学。”
“哦，那他们不上网吗？”市报一位记者问道。
其中一位年纪大的老者说道：“上网，我们的老师经常上网，我就是山区小学校的校长，我们那里，第一装上宽带的就是学校的电脑，所以，我们的老师去市里开会，跟城市里的老师交谈一点都不露怯。”
在跟他们的深入座谈中，薛家良还发现了一个现象，那就是天水县的教师队伍，跟全市教师队伍相比，整体学历水平并不占优势，但他们所教的班级和学科，总是能在全市排名中露脸，究其原因，还是离不开广大教师爱岗敬业的精神。
这个座谈会整整开到晚上七点多，气氛非常热烈，似乎每个人都有说不完的经验。
最后，薛家良指示市教育局、团委、妇联、工会等部门，好好总结天水县的经验，弘扬教师爱岗敬业精神，大力表彰一批优秀教师，他特别强调表彰要跟利益挂钩，另外，天水县要专门成立一个教育基金，用于资助贫困生和贫困教师，尤其是那些扎根山区县的教师们。
马天田见状，首先举手说道：“我天十集团，首先拿出20万，资助这个基金。”
市工会主席抬手把他的胳膊拿下来，小声说道：“20万，还至于马总这么慷慨激昂？还不够你一个车轱辘钱呢。”
大家哄堂大笑。
马天田一见众人的注意力都集中在他的身上，他很高兴，就说：“那你说多少合适？”
工会主席说：“怎么也得凑半张啊——要不以后出去都别说您是天十集团的老总。”
看得出，他们平时的关系很不错。
马天田看了一眼薛家良，薛家良故意看着他。
马天田似乎从薛家良的目光中得到了某种鼓励，他大手一挥，说道：“半张就半张，为山区的教育事业做贡献，我乐意，我出五十万！”
薛家良带头鼓掌表示欢迎。
马天田转向工会主席说道：“主席，据我所知，工会可是有钱单位，你出多少？”
工会主席挤兑他说：“你的先到账，别诈捐，现在艺人和富人都流行诈捐。”
“哈哈。”又是一阵大笑。
马天田向助手一伸手，说道：“就冲你这句话，我也先要把支票填好。”
工会主席说：“这就对了，人家山里人脸皮都薄，在座的又都是知识分子，不像我厚脸皮，为一点举办活动的赞助费，天天追你屁股后面要。既然你今天说捐50万，就要说话算数，落地砸坑，当场成交，不然，人家才不会追着你要账呢。”
马天田被工会主席说得有些不好意思，就说道：“你怎么总是揭我那点短？我是不给你吗？最后还不是给你了？”他说着，又看着薛家良：“薛市长您千万别听他的，五一劳动节工会举办乒乓球比赛，说好了我赞助十万，球场上给我打二十块广告牌，挂四条横幅，结果他们言而无信，广告牌和横幅减少了一倍，您说这钱我能出得痛快吗？但最后我一分不差也给他们了。”
藏信说：“你们哥俩的账下来再算。”
工会主席说：“秘书长说得对，咱俩下来再算，你先说这笔。”
女助理将支票和笔很不情愿地放到马天田的面前。
马天田当场填写支票，签字、盖章，最后交给阚斌，说道：“阚县长，鄙人一点心意，上面抬头没填，等你们办了专用账户，自己填写吧。”
薛家良再次带头鼓掌。
薛家良也当场表示，从市长基金拿出二十万，用于改善办学条件。
全场又是一阵掌声。
这时，马天田用胳膊肘捅了一下工会主席，小声说道：“你怎么不让市长落地砸坑？难道你就不怕他诈捐？”
工会主席一听，缩了一下脖子说：“你要我命啊，我哪惹得起他呀——”
这时，由市团委书记当场宣读市团委、市妇联、市总工会联合发出倡议，号召全市广大教育工作者，向天水的教师学习……
不等团委书记宣读完，那位山区小学的老校长赶忙摆手。
薛家良立刻示意团委书记不要往下念了，他问那位老校长，说道：“老校长，您……认为这个倡议书有什么不妥之处吗？”
老校长赶忙说：“不是不妥，是不合适。”
“哦？您请讲。”
老校长看了一眼他们县教育局局长，欲言又止。
薛家良说：“咱们今天本来就是座谈会，有什么说什么，说什么都可以，您不用看他，您怎么想的就怎么说。”
老校长黝黑的脸上满是沧桑的褶皱，他笑了一下，不好意思地说：“我不知道他们高中和初中的老师是怎么想的，反正我感觉我们山区的小学教师，不光是我们学校，其它学校也一样，他们都不太爱出风头，他们心里装的都是学生们的学习成绩，至于表扬不表扬的，他们根本不关心，整这么个倡议书出来，到时三天两头的再有人参观学习反而不好，搅乱学校正常的教学秩序不说，还容易把我们老师的心带野了，如果觉得我们还做出点成绩的话，就来点实际的，像这位大老板那样，给我们多拨点钱，给学校多添置一些教具、体育设施，还有电脑什么的，比那个倡议书强多了，这是我从校长自私的角度想的。”
不等薛家良表态，马天田立刻伸着着脖子问道：“老校长，您学校有几台电脑？”
老校长伸出三根手指，说道：“三台，两个教研组用一台。”
“一共有几个教研组？”
“六个，一年级一个。”
马天田问道：“也就是说，你们还差三台电脑对吧？”
这位一中校长说：“我认为，我们的经验除去领导重视外，还有一个不得不说的原因，就是无论学生还是教师，面对的诱惑少。”
“哦？怎么讲？”薛家良问道。
这位校长说：“山区由于条件有限，没有灯红酒绿等物质的诱惑，尤其是山区学校，恐怕那里的老师连歌厅都没去过，他们唯一寄予希望的工作就是教学。”
“哦，那他们不上网吗？”市报一位记者问道。
其中一位年纪大的老者说道：“上网，我们的老师经常上网，我就是山区小学校的校长，我们那里，第一装上宽带的就是学校的电脑，所以，我们的老师去市里开会，跟城市里的老师交谈一点都不露怯。”
在跟他们的深入座谈中，薛家良还发现了一个现象，那就是天水县的教师队伍，跟全市教师队伍相比，整体学历水平并不占优势，但他们所教的班级和学科，总是能在全市排名中露脸，究其原因，还是离不开广大教师爱岗敬业的精神。
这个座谈会整整开到晚上七点多，气氛非常热烈，似乎每个人都有说不完的经验。
最后，薛家良指示市教育局、团委、妇联、工会等部门，好好总结天水县的经验，弘扬教师爱岗敬业精神，大力表彰一批优秀教师，他特别强调表彰要跟利益挂钩，另外，天水县要专门成立一个教育基金，用于资助贫困生和贫困教师，尤其是那些扎根山区县的教师们。
马天田见状，首先举手说道：“我天十集团，首先拿出20万，资助这个基金。”
市工会主席抬手把他的胳膊拿下来，小声说道：“20万，还至于马总这么慷慨激昂？还不够你一个车轱辘钱呢。”
大家哄堂大笑。
马天田一见众人的注意力都集中在他的身上，他很高兴，就说：“那你说多少合适？”
工会主席说：“怎么也得凑半张啊——要不以后出去都别说您是天十集团的老总。”
看得出，他们平时的关系很不错。
马天田看了一眼薛家良，薛家良故意看着他。
马天田似乎从薛家良的目光中得到了某种鼓励，他大手一挥，说道：“半张就半张，为山区的教育事业做贡献，我乐意，我出五十万！”
薛家良带头鼓掌表示欢迎。
马天田转向工会主席说道：“主席，据我所知，工会可是有钱单位，你出多少？”
工会主席挤兑他说：“你的先到账，别诈捐，现在艺人和富人都流行诈捐。”
“哈哈。”又是一阵大笑。
马天田向助手一伸手，说道：“就冲你这句话，我也先要把支票填好。”
工会主席说：“这就对了，人家山里人脸皮都薄，在座的又都是知识分子，不像我厚脸皮，为一点举办活动的赞助费，天天追你屁股后面要。既然你今天说捐50万，就要说话算数，落地砸坑，当场成交，不然，人家才不会追着你要账呢。”
马天田被工会主席说得有些不好意思，就说道：“你怎么总是揭我那点短？我是不给你吗？最后还不是给你了？”他说着，又看着薛家良：“薛市长您千万别听他的，五一劳动节工会举办乒乓球比赛，说好了我赞助十万，球场上给我打二十块广告牌，挂四条横幅，结果他们言而无信，广告牌和横幅减少了一倍，您说这钱我能出得痛快吗？但最后我一分不差也给他们了。”
藏信说：“你们哥俩的账下来再算。”
工会主席说：“秘书长说得对，咱俩下来再算，你先说这笔。”
女助理将支票和笔很不情愿地放到马天田的面前。
马天田当场填写支票，签字、盖章，最后交给阚斌，说道：“阚县长，鄙人一点心意，上面抬头没填，等你们办了专用账户，自己填写吧。”
薛家良再次带头鼓掌。
薛家良也当场表示，从市长基金拿出二十万，用于改善办学条件。
全场又是一阵掌声。
这时，马天田用胳膊肘捅了一下工会主席，小声说道：“你怎么不让市长落地砸坑？难道你就不怕他诈捐？”
工会主席一听，缩了一下脖子说：“你要我命啊，我哪惹得起他呀——”
这时，由市团委书记当场宣读市团委、市妇联、市总工会联合发出倡议，号召全市广大教育工作者，向天水的教师学习……
不等团委书记宣读完，那位山区小学的老校长赶忙摆手。
薛家良立刻示意团委书记不要往下念了，他问那位老校长，说道：“老校长，您……认为这个倡议书有什么不妥之处吗？”
老校长赶忙说：“不是不妥，是不合适。”
“哦？您请讲。”
老校长看了一眼他们县教育局局长，欲言又止。
薛家良说：“咱们今天本来就是座谈会，有什么说什么，说什么都可以，您不用看他，您怎么想的就怎么说。”
老校长黝黑的脸上满是沧桑的褶皱，他笑了一下，不好意思地说：“我不知道他们高中和初中的老师是怎么想的，反正我感觉我们山区的小学教师，不光是我们学校，其它学校也一样，他们都不太爱出风头，他们心里装的都是学生们的学习成绩，至于表扬不表扬的，他们根本不关心，整这么个倡议书出来，到时三天两头的再有人参观学习反而不好，搅乱学校正常的教学秩序不说，还容易把我们老师的心带野了，如果觉得我们还做出点成绩的话，就来点实际的，像这位大老板那样，给我们多拨点钱，给学校多添置一些教具、体育设施，还有电脑什么的，比那个倡议书强多了，这是我从校长自私的角度想的。”
不等薛家良表态，马天田立刻伸着着脖子问道：“老校长，您学校有几台电脑？”
老校长伸出三根手指，说道：“三台，两个教研组用一台。”
“一共有几个教研组？”
“六个，一年级一个。”
马天田问道：“也就是说，你们还差三台电脑对吧？”