第7章 爱是萤火般的光芒
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高一（六）班又出事了。一系列的诅咒信和恐怖事件，把整个班级乃至学校都搞得乌烟瘴气。
事情最早是由班小松发现的。早晨，班小松在更衣柜里发现了一个白色信封。他还以为是情书呢，笑得贼兮兮地打开一看，信上却这样写着：
“当你收到此信时不要惊讶。我是一个叫叮叮的女孩，在朋友们开玩笑时被推下了教学楼，不幸死在了这里，可他们居然不来为我悼念！请将我的故事转发给五位好友，我会帮你实现愿望。如不照做，我将会成为你永远的噩梦！（注：这封信寄于1887年，从未失效。所有忽略此信的人都遭到了惨痛的教训）”
这是一封诅咒信！班小松只觉得一阵毛骨悚然，手一哆嗦，将信扔在了地上，随之发出一阵歇斯底里的尖叫……
接下来的事情就更变态了。班上的好多同学，包括栗梓、焦耳、李珍玛……都收到了诅咒信，大多数收到信的同学都因为害怕而转发了出去，很快，诅咒信就在整个长郡中学呈几何倍数爆炸之势。
这还不算，高一（六）班的教室里，还发现了红色骷髅头！骷髅头是用红色颜料画在班长沙婉的桌上的，还有其他几个同学的桌上也被画上了红色的“X”和阴森森的笑脸图案。恐怖气氛越来越浓，整个学校里面人心惶惶。
家长们坐不住了。高中的学业多么紧张，孩子的心理健康多么重要！这样的校风校纪，怎么让人放心地将孩子交给他们？安谧作为教务主任，是家长首要的投诉对象。她一边忙着安抚家长，一边想尽办法调查恐怖事件，最后发现事件的源头在高一（六）班。
正好，这又是一个可以扔给陶西的烫手山芋。扔给他，如果没烫死就解决了自己的燃眉之急，如果烫死了——更好！所以，在陶西向她提出重建棒球队的申请时，她毫不犹豫地将解决恐怖事件当作交换条件交给了陶西。
陶西转身就找来班小松、邬童和尹柯，告诉他们：解决恐怖事件的任务就交给他们，这是重建棒球队得到许可的必要条件！
为什么要把这个任务交给他们三个，陶西倒不是为了扔烫手山芋，这其中的奥妙，在他的心里。
班小松和邬童、尹柯立刻召开紧急会议。无论是为了棒球队还是高一（六）班，这桩任务，他们责无旁贷。
尹柯建议应该先用排除法缩小怀疑圈，将全班同学中收到诅咒信的列出来，肇事者一定就在没收到信的人中间。
不一会儿，名单列好了，尹柯又做了简单的归类，总结道：“到目前为止，收到诅咒信的同学一共24人，男生15人，女生9人。恐吓的方式大同小异，没什么规律。唯一的共同点就是——受害者都是在早自习时发现自己被恐吓的。”
邬童点了点头：“所以肇事者的作案时间是在前一天晚上。”
班小松看了看邬童，又看了看一脸心领神会的尹柯，一头雾水。他觉得这两个人好像在对暗号，反正自己完全没get（领会）到他们俩的话之间能产生什么因为所以的关系。眼看没有人打算解释，他只好把话挑明：“那个——为什么不能是早上？”
邬童无奈地解释：“你不是摸过那个用红色颜料画的骷髅头吗？什么感觉？”
班小松回忆着说：“干干的、硬硬的。哦——”他恍然大悟，“如果骷髅头是早上画的，颜料不会干得这么彻底！”说着，他又想起了什么，疑惑地说，“难道是焦耳？他有钥匙，晚上可以开门进教室。”
邬童却摇了摇头：“不是焦耳。”
这下轮到班小松和尹柯一起发问：“为什么？”
邬童带他们来看自己发现的线索：在教室一侧的墙壁上方，有半个黑色的鞋印。班小松惊奇地说：“这么高！看来肇事者是踩着课桌，从天窗翻出去的！”
基于已有线索的分析只能进行到这里了，剩下的，必须进行现场侦破。那天晚上8点，他们三人按照约定在教学楼前碰头了。
向来自诩天不怕地不怕的班小松居然是最紧张的一个，缩在邬童和尹柯的中间，颤悠悠地迈着步子。邬童嘲笑他，尹柯则安慰道：“你要是实在害怕，可以小声唱歌。”
班小松吞了吞口水，用颤抖的声音唱：“我和你，心连心，同住地球村……”他的歌声突然变成了惨叫，“啊——”
邬童和尹柯齐声问：“怎么了？”
“血手印！”班小松原本就不小的眼睛瞪得溜圆，用手指着墙壁。果然，墙上有一个红色的小手印。邬童赶紧上前查看：“又是颜料，而且还没干，应该是刚留下的。”
班小松声音微微颤抖：“肯定是鬼，不然为什么是这么小的手印？”说着，他又紧张兮兮地说，“你们听到了吗？是小孩子的嬉笑声！”
邬童和尹柯一齐摇头：“没听到。”
班小松抱住自己的肩膀，抑制自己颤抖的身体：“啊？难道我已经恐惧得出现了幻觉？”
邬童问：“你很害怕吗？”班小松猛点头。
邬童冷言建议道：“那就咬自己的手，别叫，很吵！”说完就径直朝前走。
接下来，他们经过尹柯时常泡的画室，在这里，尹柯发现里面的石膏像都被移动过，摆成一个弧形对着门口。石膏像白色的脸在微弱的灯光下显得阴森森的，把他们吓了一跳。
班小松打着寒战说：“太吓人了，不带这么玩儿的。”
邬童因为自己也被吓了一跳感到很生气：“加快速度吧，我可不想被当成猴子耍……”
说着说着，邬童站着不动了，声音有些发颤：“前面……有……鬼！”
尹柯无奈地耸耸肩：“你怎么也被传染了。”
邬童抬手向前一指，声音有些颤抖：“不，真的，在前面。”
尹柯慢慢转过头，顺着邬童所指的方向看了过去，抽了抽嘴角；而班小松把手塞进嘴里，也惊慌地扭头看过去。三个人的脸色都一片惨白：一个穿着红衣服，长发披肩的小女孩，阴沉着脸站在走廊尽头，瞪着他们。
班小松再也忍不住了，发出了突破天际的惨叫。邬童和尹柯赶紧一边一个捂住他的嘴巴，等他们回过神来时，小女孩却不见了。他们面面相觑，突然同时发出尖叫，转身没命地逃跑了。
第一次现场侦破就这样宣告失败。
班小松、邬童和尹柯可不是那种容易放弃的主儿，相反，昨晚的失败更加激起了他们的斗志。尤其是邬童，简直无法原谅那个尖叫逃跑的自己。
第二天晚上他们就再接再厉地来到教学楼，而且这次特地来得早了一些，好赶在肇事者到达之前埋伏起来。话说要把三个长腿少年同时塞进讲台下可不是件容易的事，班小松蹲在邬童和尹柯的旁边，一会儿伸伸这，一会儿屈屈那，难受得很。
邬童实在受不了，厉声喝道：“你能不能老实点？”
他的话音刚落，月光将一个人影投射在地上，有人进来了！
肇事者果然是从窗户翻进来的，进来之后，他在一个个课桌前停留着，不时发出窸窸窣窣的声音。班小松第一个按捺不住，打开随身带的小手电，从讲台下面跳了出来，大喊一声：“不许动！”
教室里的肇事者被突然跳出来的班小松吓坏了，僵住片刻之后，快速从后门跑了出去。班小松和尹柯紧追在后面，邬童则还在和他被困在讲台下的大长腿搏斗。
班小松飞跑着，短跑可是他的强项，可这肇事者也跑得着实不慢。班小松回头给尹柯递了一个眼色，尹柯立刻会意，掉头朝后跑去，转眼就从另一个方向出现在肇事者的前方，和班小松形成了夹击之势。
肇事者没办法，掉头向上跑，这时邬童也赶到了，和班小松、尹柯一起将肇事者堵在了天台上。天台上的风大极了，吹得班小松他们睁不开眼睛，可他们还是紧紧逼视着正背对着他们在疯狂喘息着的肇事者，心里交织着愤怒、庆幸和好奇的感觉。
眼见无法逃走了，肇事者只好回过头，居然是一张熟悉的面孔，班小松、邬童和尹柯同时惊呼出声：“薛铁！”
薛铁是他们班一个平时不太起眼的男生。他到底为什么要这样做，花了这么多心思和力气，掀起这么大的波澜，传播这么多的恶意呢？
此刻班小松、邬童和尹柯的心里，闪动着一百个问号。
薛铁喘着气，死死地盯着面前的三个男生，对三人吼道：“你们三番五次来学校调查不就是想找出凶手吗，就是我，你们想怎么样？”
班小松胸口大幅度地起伏，气喘吁吁地问：“大家都是同学，你为什么要这样恶意诅咒别人？”
“为什么？”薛铁忽然激动起来，双手握拳砸向自己的胸口，“你们居然问我为什么？你们当然不知道为什么，你们只知道怎么把快乐建立在别人的痛苦之上，只知道怎么取笑我！欺负我！是，我的父母没有体面的工作，只是收废品的，可他们是凭着自己的双手养活我，你们凭什么嘲笑我的父母，嘲笑我。每天都讽刺我是个捡垃圾的，浑身垃圾味，还把我的书本、课桌扔到垃圾堆里面。”
尹柯伸出手，试图让他镇定下来：“薛铁，你冷静一下。”
薛铁挥开尹柯的手臂，激动地说：“你让我怎么冷静！像你们这种受大家欢迎的人，就只会说风凉话而已！你们不是想知道原因吗，很简单，就是为了报复，你们不是说我是捡垃圾的吗，我就恶心恶心你们。”痛苦的泪水从薛铁眼中滑落。
薛铁也想像班小松那样快乐，或者，像邬童那样自信，像尹柯那样优秀。
可惜，这些他通通做不到。他所有的，只有贫困的家庭，无爱的父母和卑微怯懦的自己。有的时候，他会恨父母为什么要将自己生到这个世界上来，难道只是为了让他像一株无人问津的小草一样，在角落里旁观一切属于别人的美好吗？
他正在渴望友情的年纪里，当然也曾经尝试着伸出自己的橄榄枝。可他得到的，只有漠视和嘲笑，甚至捉弄。他的桌椅曾经被搬到垃圾桶旁边；他曾经因为椅子被抽掉而坐了个屁股蹲儿；他被起了个外号叫“缺铁”……面对这些，他从来没反抗过，可那些伤害却一点一点地积攒在他的心里，积少成多，直到变成深深的怨念。
他恨那些捉弄他的人，也恨那些漠视他的人，久而久之，连班小松、邬童和尹柯这些从未伤害过他的人，他也恨，他恨他们的快乐，恨他们的阳光，恨他们生来就什么都有。
如果他能像他们那样，拥有那么多的爱，他也会活得和他们一样好吧？
班小松、邬童和尹柯三人一时间都陷入了沉默。
薛铁见他们一言不发，一下子爆发起来，在风中大声咆哮：“我有什么错，我只不过是让那些伤害过我的人受到惩罚而已！那是他们罪有应得！”
邬童看着发狂的薛铁，冷冷地说：“他们伤害了你，你就反过来伤害他们，你现在这个样子，和那些伤害过你的人又有什么区别？”
薛铁瞪着邬童，不再发狂，抿紧了嘴巴一言不发，手中的拳头却在微微地颤抖。忽然，薛铁撞开了邬童，低着头跑下了天台。班小松想去追他，却被邬童一把拉住：“让他冷静一下吧。”
班小松担忧地看了看薛铁离开的方向：“还以为只是同学之间的小玩笑，没想到会让他这么难受。”
尹柯轻轻地叹了口气：“别小看这种言语暴力，有时候比真刀真枪还伤人。薛铁本来就敏感内向，不擅长倾诉，长时间的自我压抑肯定是要出问题的，这不就爆发出来了。”
三个男生站在天台上继续吹着冷风，再度陷入了沉默。
恐怖事件的始作俑者抓住了，安主任答应他们重建球队的条件也达成了。班小松、邬童和尹柯他们感到高兴吗？
答案是“不”。
看着薛铁被校方的人带走，不知怎么的，他们都感到一阵憋屈、难受。邬童更是一直在发脾气。班小松纳闷地问尹柯：“邬童为什么生气啊？”尹柯是这样回答的：“邬童的正义感爆棚，如果他的正义感得不到满足，就会生气。”也许连尹柯自己也没察觉，他的这个答案里，透露了多少对邬童的欣赏。
说这些话的时候，他们仨正走到高一（六）班的教室门口，教室里传来一片对薛铁的指责：
“薛铁太过分了，这人品是得有多差啊！”
“我早就觉得是他做的了！除了他，谁能做出这么恶心的事！”
“平时看着挺老实的，原来内心这么险恶！”
……
听着教室里嗡嗡的议论声，班小松觉得内心的怒火一下子被点燃了。邬童更是直接，毫不犹豫地跨进教室，一脚踢翻门口的桌子，“砰”的一声，议论的众人都被吓了一跳。
“骂够了没有？”邬童大声呵斥道。
全班同学都被他的气场震住了，没有人再敢吭声。
邬童怒视全场：“薛铁会出这种事就是因为你们的言语暴力，你们不好好反省自己的恶言恶行，反倒指责薛铁。职业不分贵贱，收废品怎么了，又没有偷又没有抢，你们歧视别人父母的工作，进而欺负薛铁，都是做子女的，但凡有点血性的都会反抗，你们有什么资格指责别人。”
不知谁咕哝了一句：“我们只不过是开玩笑。”
“开玩笑？”邬童冷笑一声，“那我把你锁在厕所隔间，把你的桌椅扔到垃圾堆里，每天骂你是垃圾，你也觉得我是在开玩笑？”
话一出口，刚刚那几个叫嚣的同学也都不说话了。想到自己平时的所作所为，同学们的气焰都弱了很多。
“以开玩笑的名义欺负同学，比实质性的伤害更过分。”邬童的话让大多数人都陷入了沉思。
仿佛直到这一刻，这些少男少女的心才被惊醒了，醒悟到自己做了什么，开始后悔自己的所作所为，开始为薛铁感到担忧，希望他别受到校方太严重的惩罚。
校长办公室里，校长、安谧和焦安三个人正在紧急商议着薛铁的事，作为强硬派，焦安坚决要求将薛铁开除。
陶西突然闯进来，急切地对校长说：“校长，这件事不能全怪学生。我作为班主任也有很大责任，我对学生关心不够，没有注意到学生们平时的相处情况，才会让事情发展到今天这个地步。”
焦安接口：“陶老师自我批评的精神值得肯定，但是调皮捣蛋的学生必须受到警告，以儆效尤……”
陶西焦急地打断了他：“开除会对学生的心理造成多大的打击啊，他可能就此走上歪路了。我恳求校领导慎重考虑再做决定，不能就这么毁了一个孩子的前途。”
他轮番看着校长和安谧，眼睛里闪着恳求的光。再一次，安谧觉得从那双一贯漫不经心的眼睛里看到了一个不一样的灵魂。她觉得，到自己开口的时候了。其实就算陶西不来，她也不会容许薛铁就这样被开除。
安谧坚定地说：“焦主任，你知道薛铁的家庭背景吗？知道他父母的情况吗？你知道他们人均收入多少吗？知道薛铁平时在班级里怎么和其他同学相处吗？”她的声音远不像平时那样冷漠平静，而是流露出急切和动情。这是因为在这两天的时间里，她已经对薛铁的家庭和心态做了细致的调查和研究，现在，她打内心深处觉得薛铁需要的不是惩罚，而是帮助。
焦安一怔，摇了摇头。
“既然你对薛铁一无所知，不觉得你的开除提议太随意太武断了吗？没有了解事实就没有发言权，焦主任，我还要提醒你，你现在只是个杂务主任，还是先干好你分内的事吧。”焦安被呛得直翻白眼，终于不再开口了。校长对怎么处理这件事其实很犹豫，见投资方代表安谧这样坚决，就顺势说：“安主任，那就按你的意思处理吧。”
安谧回过头，迎上了陶西感激的微笑。和她感觉到陶西的异样类似，陶西也开始重新打量这个“表里不一”的女人了。
早自习时间，陶西走进教室，站到了讲台上，而他的身后，跟着的正是薛铁。同学们见状都放下了手头的事情，不约而同地看向了他们。薛铁一直低着头，从进门到站在讲台上，他都未敢抬眼看过众人，手指紧张地绞在一起。
陶西看着平静而紧张的众人，语气平缓地说：“恶作剧的事件告一段落，薛铁同学认识到了自己的错误，学校也已经给予他警告处分……大家以后遇到困难，不要独自承受和压抑自己，一定要及时找老师帮忙，不要采取激进的解决办法。”他看了看薛铁，拍了拍对方的肩膀，“大家其实都很担心你。”薛铁咽了咽口水，紧紧跟在陶西身边，依然不敢直视同学们，一直低着头。
下课铃声响起，陆续有学生从各个教室中走出来，而高一（六）班却一反常态地无人走动。
薛铁的手指依然紧张得绞在一起，嘴唇愈加发白。“薛铁，抬起头来！”邬童大喊一声。薛铁吓得一下子把头抬起来，他站在讲台上，背对着黑板，面对一整个教室里不再假装学习，而是一起抬头盯着他的人，紧张得仿佛全身所有的毛孔都张开了。
尹柯按动投影仪屏幕的按钮，原本遮在黑板前面的屏幕升了起来，露出了黑板。可薛铁太紧张了，根本没发现身后正在进行的事情，只是怯怯地看着大家。
班小松出声提醒：“薛铁，回头看背后啊！”
薛铁这才大梦初醒一般回头向黑板看去，这一看，他愣住了。
只见黑板上写着三行大字：
“薛铁，对不起！”
“今后，让我们一起成长！”
“欢迎回到高一（六）班！”
教室里同学们齐声喊道：“薛铁，欢迎回家！”薛铁含着眼泪被蜂拥上来的同学们围住了。
班小松得意地对邬童和尹柯说：“击个掌吧！”这一切都是他们仨策划的。
尹柯微笑着伸出手来，邬童看起来很不情愿地伸出巴掌，他们两两high five（击掌），班小松突然问邬童：“你现在，有没有一种团队的感觉？”
“没有。”邬童一愣，立刻嘴硬地否认。当班小松失望地移开视线后，他却偷偷地微笑了。
其实，有，有那么一点儿……不，是有很多。
陶西也满意地看着这一切。通过这一次的侦破过程，班小松、邬童和尹柯的三人小组更团结、更有默契了。小熊队未来的三人轴心已经形成了基础。
这才是他让他们三个人去解决这件事的真正动机。至于那个差点儿把班小松吓掉半条命的小身影和小手印，是那晚他不放心，带着果果一起去学校看看——这个，就不必告诉他们了吧。
言语有着你无法想象的力量，它如影随形无处不在，看似苍白无力，却暗藏着利刃的光芒。有时候一句话可以将一个人打入歧途，徒留一身灰暗和无尽的遗憾；有时候又是一种温暖的救赎，引导他人找到正确的路。
每个人都有自己的路，这条路决定了我们今天的面貌。人无法将自己从地上拎起来，对于想摆脱往日痕迹、重新开始的人，需要的是爱，而不是嘲笑。
爱是萤火般的光芒，有爱，在黑夜里迷路的人才能找到方向。
高一（六）班又出事了。一系列的诅咒信和恐怖事件，把整个班级乃至学校都搞得乌烟瘴气。
事情最早是由班小松发现的。早晨，班小松在更衣柜里发现了一个白色信封。他还以为是情书呢，笑得贼兮兮地打开一看，信上却这样写着：
“当你收到此信时不要惊讶。我是一个叫叮叮的女孩，在朋友们开玩笑时被推下了教学楼，不幸死在了这里，可他们居然不来为我悼念！请将我的故事转发给五位好友，我会帮你实现愿望。如不照做，我将会成为你永远的噩梦！（注：这封信寄于1887年，从未失效。所有忽略此信的人都遭到了惨痛的教训）”
这是一封诅咒信！班小松只觉得一阵毛骨悚然，手一哆嗦，将信扔在了地上，随之发出一阵歇斯底里的尖叫……
接下来的事情就更变态了。班上的好多同学，包括栗梓、焦耳、李珍玛……都收到了诅咒信，大多数收到信的同学都因为害怕而转发了出去，很快，诅咒信就在整个长郡中学呈几何倍数爆炸之势。
这还不算，高一（六）班的教室里，还发现了红色骷髅头！骷髅头是用红色颜料画在班长沙婉的桌上的，还有其他几个同学的桌上也被画上了红色的“X”和阴森森的笑脸图案。恐怖气氛越来越浓，整个学校里面人心惶惶。
家长们坐不住了。高中的学业多么紧张，孩子的心理健康多么重要！这样的校风校纪，怎么让人放心地将孩子交给他们？安谧作为教务主任，是家长首要的投诉对象。她一边忙着安抚家长，一边想尽办法调查恐怖事件，最后发现事件的源头在高一（六）班。
正好，这又是一个可以扔给陶西的烫手山芋。扔给他，如果没烫死就解决了自己的燃眉之急，如果烫死了——更好！所以，在陶西向她提出重建棒球队的申请时，她毫不犹豫地将解决恐怖事件当作交换条件交给了陶西。
陶西转身就找来班小松、邬童和尹柯，告诉他们：解决恐怖事件的任务就交给他们，这是重建棒球队得到许可的必要条件！
为什么要把这个任务交给他们三个，陶西倒不是为了扔烫手山芋，这其中的奥妙，在他的心里。
班小松和邬童、尹柯立刻召开紧急会议。无论是为了棒球队还是高一（六）班，这桩任务，他们责无旁贷。
尹柯建议应该先用排除法缩小怀疑圈，将全班同学中收到诅咒信的列出来，肇事者一定就在没收到信的人中间。
不一会儿，名单列好了，尹柯又做了简单的归类，总结道：“到目前为止，收到诅咒信的同学一共24人，男生15人，女生9人。恐吓的方式大同小异，没什么规律。唯一的共同点就是——受害者都是在早自习时发现自己被恐吓的。”
邬童点了点头：“所以肇事者的作案时间是在前一天晚上。”
班小松看了看邬童，又看了看一脸心领神会的尹柯，一头雾水。他觉得这两个人好像在对暗号，反正自己完全没get（领会）到他们俩的话之间能产生什么因为所以的关系。眼看没有人打算解释，他只好把话挑明：“那个——为什么不能是早上？”
邬童无奈地解释：“你不是摸过那个用红色颜料画的骷髅头吗？什么感觉？”
班小松回忆着说：“干干的、硬硬的。哦——”他恍然大悟，“如果骷髅头是早上画的，颜料不会干得这么彻底！”说着，他又想起了什么，疑惑地说，“难道是焦耳？他有钥匙，晚上可以开门进教室。”
邬童却摇了摇头：“不是焦耳。”
这下轮到班小松和尹柯一起发问：“为什么？”
邬童带他们来看自己发现的线索：在教室一侧的墙壁上方，有半个黑色的鞋印。班小松惊奇地说：“这么高！看来肇事者是踩着课桌，从天窗翻出去的！”
基于已有线索的分析只能进行到这里了，剩下的，必须进行现场侦破。那天晚上8点，他们三人按照约定在教学楼前碰头了。
向来自诩天不怕地不怕的班小松居然是最紧张的一个，缩在邬童和尹柯的中间，颤悠悠地迈着步子。邬童嘲笑他，尹柯则安慰道：“你要是实在害怕，可以小声唱歌。”
班小松吞了吞口水，用颤抖的声音唱：“我和你，心连心，同住地球村……”他的歌声突然变成了惨叫，“啊——”
邬童和尹柯齐声问：“怎么了？”
“血手印！”班小松原本就不小的眼睛瞪得溜圆，用手指着墙壁。果然，墙上有一个红色的小手印。邬童赶紧上前查看：“又是颜料，而且还没干，应该是刚留下的。”
班小松声音微微颤抖：“肯定是鬼，不然为什么是这么小的手印？”说着，他又紧张兮兮地说，“你们听到了吗？是小孩子的嬉笑声！”
邬童和尹柯一齐摇头：“没听到。”
班小松抱住自己的肩膀，抑制自己颤抖的身体：“啊？难道我已经恐惧得出现了幻觉？”
邬童问：“你很害怕吗？”班小松猛点头。
邬童冷言建议道：“那就咬自己的手，别叫，很吵！”说完就径直朝前走。
接下来，他们经过尹柯时常泡的画室，在这里，尹柯发现里面的石膏像都被移动过，摆成一个弧形对着门口。石膏像白色的脸在微弱的灯光下显得阴森森的，把他们吓了一跳。
班小松打着寒战说：“太吓人了，不带这么玩儿的。”
邬童因为自己也被吓了一跳感到很生气：“加快速度吧，我可不想被当成猴子耍……”
说着说着，邬童站着不动了，声音有些发颤：“前面……有……鬼！”
尹柯无奈地耸耸肩：“你怎么也被传染了。”
邬童抬手向前一指，声音有些颤抖：“不，真的，在前面。”
尹柯慢慢转过头，顺着邬童所指的方向看了过去，抽了抽嘴角；而班小松把手塞进嘴里，也惊慌地扭头看过去。三个人的脸色都一片惨白：一个穿着红衣服，长发披肩的小女孩，阴沉着脸站在走廊尽头，瞪着他们。
班小松再也忍不住了，发出了突破天际的惨叫。邬童和尹柯赶紧一边一个捂住他的嘴巴，等他们回过神来时，小女孩却不见了。他们面面相觑，突然同时发出尖叫，转身没命地逃跑了。
第一次现场侦破就这样宣告失败。
班小松、邬童和尹柯可不是那种容易放弃的主儿，相反，昨晚的失败更加激起了他们的斗志。尤其是邬童，简直无法原谅那个尖叫逃跑的自己。
第二天晚上他们就再接再厉地来到教学楼，而且这次特地来得早了一些，好赶在肇事者到达之前埋伏起来。话说要把三个长腿少年同时塞进讲台下可不是件容易的事，班小松蹲在邬童和尹柯的旁边，一会儿伸伸这，一会儿屈屈那，难受得很。
邬童实在受不了，厉声喝道：“你能不能老实点？”
他的话音刚落，月光将一个人影投射在地上，有人进来了！
肇事者果然是从窗户翻进来的，进来之后，他在一个个课桌前停留着，不时发出窸窸窣窣的声音。班小松第一个按捺不住，打开随身带的小手电，从讲台下面跳了出来，大喊一声：“不许动！”
教室里的肇事者被突然跳出来的班小松吓坏了，僵住片刻之后，快速从后门跑了出去。班小松和尹柯紧追在后面，邬童则还在和他被困在讲台下的大长腿搏斗。
班小松飞跑着，短跑可是他的强项，可这肇事者也跑得着实不慢。班小松回头给尹柯递了一个眼色，尹柯立刻会意，掉头朝后跑去，转眼就从另一个方向出现在肇事者的前方，和班小松形成了夹击之势。
肇事者没办法，掉头向上跑，这时邬童也赶到了，和班小松、尹柯一起将肇事者堵在了天台上。天台上的风大极了，吹得班小松他们睁不开眼睛，可他们还是紧紧逼视着正背对着他们在疯狂喘息着的肇事者，心里交织着愤怒、庆幸和好奇的感觉。
眼见无法逃走了，肇事者只好回过头，居然是一张熟悉的面孔，班小松、邬童和尹柯同时惊呼出声：“薛铁！”
薛铁是他们班一个平时不太起眼的男生。他到底为什么要这样做，花了这么多心思和力气，掀起这么大的波澜，传播这么多的恶意呢？
此刻班小松、邬童和尹柯的心里，闪动着一百个问号。
薛铁喘着气，死死地盯着面前的三个男生，对三人吼道：“你们三番五次来学校调查不就是想找出凶手吗，就是我，你们想怎么样？”
班小松胸口大幅度地起伏，气喘吁吁地问：“大家都是同学，你为什么要这样恶意诅咒别人？”
“为什么？”薛铁忽然激动起来，双手握拳砸向自己的胸口，“你们居然问我为什么？你们当然不知道为什么，你们只知道怎么把快乐建立在别人的痛苦之上，只知道怎么取笑我！欺负我！是，我的父母没有体面的工作，只是收废品的，可他们是凭着自己的双手养活我，你们凭什么嘲笑我的父母，嘲笑我。每天都讽刺我是个捡垃圾的，浑身垃圾味，还把我的书本、课桌扔到垃圾堆里面。”
尹柯伸出手，试图让他镇定下来：“薛铁，你冷静一下。”
薛铁挥开尹柯的手臂，激动地说：“你让我怎么冷静！像你们这种受大家欢迎的人，就只会说风凉话而已！你们不是想知道原因吗，很简单，就是为了报复，你们不是说我是捡垃圾的吗，我就恶心恶心你们。”痛苦的泪水从薛铁眼中滑落。
薛铁也想像班小松那样快乐，或者，像邬童那样自信，像尹柯那样优秀。
可惜，这些他通通做不到。他所有的，只有贫困的家庭，无爱的父母和卑微怯懦的自己。有的时候，他会恨父母为什么要将自己生到这个世界上来，难道只是为了让他像一株无人问津的小草一样，在角落里旁观一切属于别人的美好吗？
他正在渴望友情的年纪里，当然也曾经尝试着伸出自己的橄榄枝。可他得到的，只有漠视和嘲笑，甚至捉弄。他的桌椅曾经被搬到垃圾桶旁边；他曾经因为椅子被抽掉而坐了个屁股蹲儿；他被起了个外号叫“缺铁”……面对这些，他从来没反抗过，可那些伤害却一点一点地积攒在他的心里，积少成多，直到变成深深的怨念。
他恨那些捉弄他的人，也恨那些漠视他的人，久而久之，连班小松、邬童和尹柯这些从未伤害过他的人，他也恨，他恨他们的快乐，恨他们的阳光，恨他们生来就什么都有。
如果他能像他们那样，拥有那么多的爱，他也会活得和他们一样好吧？
班小松、邬童和尹柯三人一时间都陷入了沉默。
薛铁见他们一言不发，一下子爆发起来，在风中大声咆哮：“我有什么错，我只不过是让那些伤害过我的人受到惩罚而已！那是他们罪有应得！”
邬童看着发狂的薛铁，冷冷地说：“他们伤害了你，你就反过来伤害他们，你现在这个样子，和那些伤害过你的人又有什么区别？”
薛铁瞪着邬童，不再发狂，抿紧了嘴巴一言不发，手中的拳头却在微微地颤抖。忽然，薛铁撞开了邬童，低着头跑下了天台。班小松想去追他，却被邬童一把拉住：“让他冷静一下吧。”
班小松担忧地看了看薛铁离开的方向：“还以为只是同学之间的小玩笑，没想到会让他这么难受。”
尹柯轻轻地叹了口气：“别小看这种言语暴力，有时候比真刀真枪还伤人。薛铁本来就敏感内向，不擅长倾诉，长时间的自我压抑肯定是要出问题的，这不就爆发出来了。”
三个男生站在天台上继续吹着冷风，再度陷入了沉默。
恐怖事件的始作俑者抓住了，安主任答应他们重建球队的条件也达成了。班小松、邬童和尹柯他们感到高兴吗？
答案是“不”。
看着薛铁被校方的人带走，不知怎么的，他们都感到一阵憋屈、难受。邬童更是一直在发脾气。班小松纳闷地问尹柯：“邬童为什么生气啊？”尹柯是这样回答的：“邬童的正义感爆棚，如果他的正义感得不到满足，就会生气。”也许连尹柯自己也没察觉，他的这个答案里，透露了多少对邬童的欣赏。
说这些话的时候，他们仨正走到高一（六）班的教室门口，教室里传来一片对薛铁的指责：
“薛铁太过分了，这人品是得有多差啊！”
“我早就觉得是他做的了！除了他，谁能做出这么恶心的事！”
“平时看着挺老实的，原来内心这么险恶！”
……
听着教室里嗡嗡的议论声，班小松觉得内心的怒火一下子被点燃了。邬童更是直接，毫不犹豫地跨进教室，一脚踢翻门口的桌子，“砰”的一声，议论的众人都被吓了一跳。
“骂够了没有？”邬童大声呵斥道。
全班同学都被他的气场震住了，没有人再敢吭声。
邬童怒视全场：“薛铁会出这种事就是因为你们的言语暴力，你们不好好反省自己的恶言恶行，反倒指责薛铁。职业不分贵贱，收废品怎么了，又没有偷又没有抢，你们歧视别人父母的工作，进而欺负薛铁，都是做子女的，但凡有点血性的都会反抗，你们有什么资格指责别人。”
不知谁咕哝了一句：“我们只不过是开玩笑。”
“开玩笑？”邬童冷笑一声，“那我把你锁在厕所隔间，把你的桌椅扔到垃圾堆里，每天骂你是垃圾，你也觉得我是在开玩笑？”
话一出口，刚刚那几个叫嚣的同学也都不说话了。想到自己平时的所作所为，同学们的气焰都弱了很多。
“以开玩笑的名义欺负同学，比实质性的伤害更过分。”邬童的话让大多数人都陷入了沉思。
仿佛直到这一刻，这些少男少女的心才被惊醒了，醒悟到自己做了什么，开始后悔自己的所作所为，开始为薛铁感到担忧，希望他别受到校方太严重的惩罚。
校长办公室里，校长、安谧和焦安三个人正在紧急商议着薛铁的事，作为强硬派，焦安坚决要求将薛铁开除。
陶西突然闯进来，急切地对校长说：“校长，这件事不能全怪学生。我作为班主任也有很大责任，我对学生关心不够，没有注意到学生们平时的相处情况，才会让事情发展到今天这个地步。”
焦安接口：“陶老师自我批评的精神值得肯定，但是调皮捣蛋的学生必须受到警告，以儆效尤……”
陶西焦急地打断了他：“开除会对学生的心理造成多大的打击啊，他可能就此走上歪路了。我恳求校领导慎重考虑再做决定，不能就这么毁了一个孩子的前途。”
他轮番看着校长和安谧，眼睛里闪着恳求的光。再一次，安谧觉得从那双一贯漫不经心的眼睛里看到了一个不一样的灵魂。她觉得，到自己开口的时候了。其实就算陶西不来，她也不会容许薛铁就这样被开除。
安谧坚定地说：“焦主任，你知道薛铁的家庭背景吗？知道他父母的情况吗？你知道他们人均收入多少吗？知道薛铁平时在班级里怎么和其他同学相处吗？”她的声音远不像平时那样冷漠平静，而是流露出急切和动情。这是因为在这两天的时间里，她已经对薛铁的家庭和心态做了细致的调查和研究，现在，她打内心深处觉得薛铁需要的不是惩罚，而是帮助。
焦安一怔，摇了摇头。
“既然你对薛铁一无所知，不觉得你的开除提议太随意太武断了吗？没有了解事实就没有发言权，焦主任，我还要提醒你，你现在只是个杂务主任，还是先干好你分内的事吧。”焦安被呛得直翻白眼，终于不再开口了。校长对怎么处理这件事其实很犹豫，见投资方代表安谧这样坚决，就顺势说：“安主任，那就按你的意思处理吧。”
安谧回过头，迎上了陶西感激的微笑。和她感觉到陶西的异样类似，陶西也开始重新打量这个“表里不一”的女人了。
早自习时间，陶西走进教室，站到了讲台上，而他的身后，跟着的正是薛铁。同学们见状都放下了手头的事情，不约而同地看向了他们。薛铁一直低着头，从进门到站在讲台上，他都未敢抬眼看过众人，手指紧张地绞在一起。
陶西看着平静而紧张的众人，语气平缓地说：“恶作剧的事件告一段落，薛铁同学认识到了自己的错误，学校也已经给予他警告处分……大家以后遇到困难，不要独自承受和压抑自己，一定要及时找老师帮忙，不要采取激进的解决办法。”他看了看薛铁，拍了拍对方的肩膀，“大家其实都很担心你。”薛铁咽了咽口水，紧紧跟在陶西身边，依然不敢直视同学们，一直低着头。
下课铃声响起，陆续有学生从各个教室中走出来，而高一（六）班却一反常态地无人走动。
薛铁的手指依然紧张得绞在一起，嘴唇愈加发白。“薛铁，抬起头来！”邬童大喊一声。薛铁吓得一下子把头抬起来，他站在讲台上，背对着黑板，面对一整个教室里不再假装学习，而是一起抬头盯着他的人，紧张得仿佛全身所有的毛孔都张开了。
尹柯按动投影仪屏幕的按钮，原本遮在黑板前面的屏幕升了起来，露出了黑板。可薛铁太紧张了，根本没发现身后正在进行的事情，只是怯怯地看着大家。
班小松出声提醒：“薛铁，回头看背后啊！”
薛铁这才大梦初醒一般回头向黑板看去，这一看，他愣住了。
只见黑板上写着三行大字：
“薛铁，对不起！”
“今后，让我们一起成长！”
“欢迎回到高一（六）班！”
教室里同学们齐声喊道：“薛铁，欢迎回家！”薛铁含着眼泪被蜂拥上来的同学们围住了。
班小松得意地对邬童和尹柯说：“击个掌吧！”这一切都是他们仨策划的。
尹柯微笑着伸出手来，邬童看起来很不情愿地伸出巴掌，他们两两high five（击掌），班小松突然问邬童：“你现在，有没有一种团队的感觉？”
“没有。”邬童一愣，立刻嘴硬地否认。当班小松失望地移开视线后，他却偷偷地微笑了。
其实，有，有那么一点儿……不，是有很多。
陶西也满意地看着这一切。通过这一次的侦破过程，班小松、邬童和尹柯的三人小组更团结、更有默契了。小熊队未来的三人轴心已经形成了基础。
这才是他让他们三个人去解决这件事的真正动机。至于那个差点儿把班小松吓掉半条命的小身影和小手印，是那晚他不放心，带着果果一起去学校看看——这个，就不必告诉他们了吧。
言语有着你无法想象的力量，它如影随形无处不在，看似苍白无力，却暗藏着利刃的光芒。有时候一句话可以将一个人打入歧途，徒留一身灰暗和无尽的遗憾；有时候又是一种温暖的救赎，引导他人找到正确的路。
每个人都有自己的路，这条路决定了我们今天的面貌。人无法将自己从地上拎起来，对于想摆脱往日痕迹、重新开始的人，需要的是爱，而不是嘲笑。
爱是萤火般的光芒，有爱，在黑夜里迷路的人才能找到方向。