第119章陈晓薇老师和邓老师去特教学校看望郑老师
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陈晓薇老师和邓老师离开水塔小学后，他们去了遥远的雪域高原。因为在这个海拔极高的地区，有一位他们的老朋友还在默默支教。郑老师所在的特教学校已经发展得很好了，邓老师说：“郑老师应该离开了！”陈晓薇老师说：“也许他的慈悲之心还没有完全奉献！”邓老师说：“我搞不懂佛学，但这里我感觉已经不需要支教老师了！”
当邓老师看到一个个聋哑儿童的时候，他突然改变了想法。他说：“郑老师真的很伟大，他奉献的是一颗爱心。他不考虑其他的事情！”陈晓薇老师说：“郑老师有他自己的想法，我们没有理由干涉他。”郑老师是信佛的，他教孩子们向善，这是一种积极向上的教育，我们没有理由干涉他。
邓老师决定用“雪梅公益”的资金来帮助这些残障儿童，他和所有老师商量了一下，他家一直攒成。这些活泼可爱的孩子，虽然身体存在缺陷，但他们的心态是积极向上的，这些都得归功于郑老师的耐心开导。
随着我国教师队伍的不断壮大，这所特教学校来了三名公办老师。他们是当地的彝族人，但他们在读大学的时候都入了党。他们在自己的家乡，发挥双语教学的优势，拥有特殊教育的知识，相信这所充满爱心的特教学校越来越好。
郑老师自己感到离别的时候到了，他告诉孩子们：“我要离开你们了！”聋哑儿童发出撕心裂肺的声音：“老...丝......不......要.....”孩子们最终也没有留住郑老师，他们在小剧场里，为郑老师表演了《千手观音》和《小苹果》的舞蹈。郑老师喜欢孩子，孩子也喜欢他，但他也有自己的生活，所以他离开了。
陈晓薇老师和邓老师离开水塔小学后，他们去了遥远的雪域高原。因为在这个海拔极高的地区，有一位他们的老朋友还在默默支教。郑老师所在的特教学校已经发展得很好了，邓老师说：“郑老师应该离开了！”陈晓薇老师说：“也许他的慈悲之心还没有完全奉献！”邓老师说：“我搞不懂佛学，但这里我感觉已经不需要支教老师了！”
当邓老师看到一个个聋哑儿童的时候，他突然改变了想法。他说：“郑老师真的很伟大，他奉献的是一颗爱心。他不考虑其他的事情！”陈晓薇老师说：“郑老师有他自己的想法，我们没有理由干涉他。”郑老师是信佛的，他教孩子们向善，这是一种积极向上的教育，我们没有理由干涉他。
邓老师决定用“雪梅公益”的资金来帮助这些残障儿童，他和所有老师商量了一下，他家一直攒成。这些活泼可爱的孩子，虽然身体存在缺陷，但他们的心态是积极向上的，这些都得归功于郑老师的耐心开导。
随着我国教师队伍的不断壮大，这所特教学校来了三名公办老师。他们是当地的彝族人，但他们在读大学的时候都入了党。他们在自己的家乡，发挥双语教学的优势，拥有特殊教育的知识，相信这所充满爱心的特教学校越来越好。
郑老师自己感到离别的时候到了，他告诉孩子们：“我要离开你们了！”聋哑儿童发出撕心裂肺的声音：“老...丝......不......要.....”孩子们最终也没有留住郑老师，他们在小剧场里，为郑老师表演了《千手观音》和《小苹果》的舞蹈。郑老师喜欢孩子，孩子也喜欢他，但他也有自己的生活，所以他离开了。