第47章 巫影帝国
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第二天早晨，赫敏拿到《预言家日报》的第一时间就在报纸上仔细搜寻。然后，她就猛地吸了口冷气，展开报纸，露出一幅多洛雷斯?乌姆里奇的大照片。她满脸笑容，朝他们一下一下地眨着眼睛，上面是标题：
魔法部寻求教育改革多洛雷斯·乌姆里奇被任命为第一任高级调查官
在昨晚的一次临时行动中，魔法部通过了新的法令，使其对霍格沃茨魔法学校的控制达到了前所未有的程度。
“一段时间以来，部长对霍格沃茨的现状日益感到不安。”部长助理珀西·韦斯莱说，“他是听了家长们的担忧之后采取的行动，忧心忡忡的家长们觉得学校似乎正朝着一个他们很不赞成的方向发展。”
在最近几个星期，部长康奈利·福吉已经不是第一次采用新的法令对魔法学校实施改进。就在不久前的8月30日通过了《第二十二号教育令》，确保如果目前的校长不能提供某一教职的候选人，将由魔法部推荐一个合适的人选。
“多洛雷斯·乌姆里奇就是这样被任命为霍格沃茨的教师的，”韦斯莱昨晚说，“邓布利多找不到人，部长就指派了乌姆里奇，不用说，她立刻就大获成功，使黑魔法防御术课发生了突破性变革，并及时向部长提供霍格沃茨真实状况的现场反馈信息。”
“最近这次临时行动因魔法部《第二十三号教育令》的通过而正式生效，同时产生了霍格沃茨高级调查官这一新的职位。”
“在部长试图控制所谓霍格沃茨教育水平下降的局面计划中，这是一个令人激动的新举措。”韦斯莱说，“调查官将有权审查她的教员同事，确保他们都能达到标准，必要的时候可以使用罢免权。乌姆里奇教授在其教职之外被授予这一职位，我们很高兴地告诉大家她已经欣然接受。”
赫敏念完了，隔着桌子看着安德鲁。
秋和金妮也同样盯着安德鲁，搞的安德鲁有一点不自在。
“怎么了？”安德鲁把一个鸡蛋分开，“看着我干什么？我脸上有没有食物。”
“你怎么不想想办法？”赫敏呼吸急促，两只眼睛炯炯发亮，“我真不敢相信。他们居然是这么的无耻！”
“这是事情发展到现在的一个必然的结果，”安德鲁说。他看着自己碗里的米粥，低头说道，“不要在意了，这只是一个闹剧罢了。”
“闹剧？”哈利愤怒的说，“她有权利调查同事？必要的时候可以使用罢免权？这就是说———”
“别理她，”安德鲁说，“邓布利多教授不会傻到这种程度。到时你哈利，你也有任务的。”
“任务？”哈利疑惑的问道，“我能干什么？”
安德鲁把碗里面的最后几口南瓜粥喝完，“不要小看自己，哈利，相比多洛雷斯·乌姆里奇，这个靠着钻营和奉承坐上高位的所谓副部长，你可以真正救世主。”
“啥！？”显然哈利对自己所谓的“救世主”身份没有多大的认同。
“这个学期你要尽量的保持高调，也就是说，什么出风头的事情都抢着做，你会成为万众瞩目的新星。”
“可是那都不是我想要做的啊，”哈利嘀咕着说，“我是说关于那些救世主的传说，我实际上什么都没有做，赫敏，金妮，你们应该清楚啊。”
“哈利，恰恰相反，我小时候就是听着你的故事长大，所以你出名程度比你想的要高的多...”金妮说道。
“放心，事情没有那么糟糕，”安德鲁笑着说，“阿不思·邓布利多大人会安排好一切的。”
“出风头引人注目的事情我可一点都不拒绝。”金妮脸上却绽开了一个调皮的微笑，“我突然迫不及待地想看到斯内普教授被检查，”金妮开心地说，“乌姆里奇挨了打都不会知道是怎么回事。”
“哎呀，快点吧，”赫敏说着一跃而起，“我们得走了，如果她要检查宾斯的课，我们可不能迟到——”
然而乌姆里奇教授并没有检查他们的魔法史课，这节课仍然像上个星期一那样枯燥乏味，后来他们赶去上两节魔药课时，她也不在斯内普的地下教室里，关于那篇月长石的论文发下来了，安德鲁看到自己的得了个o（满分），觉得还可以，而哈利却是一个又长又尖的黑黑的“D”（相当于零分）。
“如果你在o.w.ls考试中交出这样的东西，我给你的这个成绩就是你将得到的。”斯内普讥笑着说，一边快步走在全班同学中间，把家庭作业发还给他们，“这应该使你对考试中会出现什么有一个清醒的认识。”
斯内普走到教室前面，转身面朝着同学们。
“这次家庭作业的总体水平糟糕透了。如果是考试，你们大多数人都不会及格。我希望，在本星期关于各种不同类型的解毒剂的论文中，你们能够多下一些功夫，不然我就不得不叫那些得了‘D’的笨蛋关禁闭了。”
他满脸讥笑，马尔福轻轻地嗤笑几声，用虽然很小、但传得很远的声音说：“还有人得了‘D’？哈！”
下课之后，哈利看到安德鲁的成绩气愤地说，“为什么我抄了你的，却给了我一个D？”
“唉，这没有什么可丢脸的，”弗雷德说，他刚和乔治、李?乔丹一起来到桌旁，坐在了哈利右边，“一个健康又精神的‘D’，没有什么不好。”
“可是，”赫敏说，“哈利是完全照抄我的，我的是一个o！”
“哎呀？”李·乔丹说，“我没听错吧？竟然还有人可以在斯内普的课上得到o？”
“行了吧。”哈利哭丧着脸说，“你们知道我的了个什么？是一个d……”
“那真是悲惨，”弗雷德问他们“对了，你们的课被检查过吗？”。
“没有。”赫敏立刻说，“你们呢？”
“就在刚才，吃饭之前，”乔治说，“是魔咒课。”
“怎么样啊？”哈利和赫敏同时问。
弗雷德耸了耸肩膀。
“还不算坏。乌姆里奇只是缩在墙角，在写字板上不停地做笔记。你们知道弗立维的脾气，他把乌姆里奇当成一个客人，似乎根本没把这事放在心上。乌姆里奇没说多少话。问了艾丽娅几个问题，打听平常上课是什么样的。艾丽娅回答说课上得非常好，就是这些。”
“我认为弗立维的分数不会低，”乔治说，“他总是让每个人都能通过考试。”
“你们今天下午是谁的课？”弗雷德问哈利。
“特里劳妮——”
“哦……”乔治一脸坏笑的说。
下午上占卜课的时候，安德鲁正在打瞌睡。只见乌姆里奇教授从地板上的活板门里钻了出来。本来正在说说笑笑的同学们顿时沉默了，正在走来走去分发《解梦指南》的特里劳妮教授听见教室里的声音突然低了下去，便回过头来。
“下午好，特里劳妮教授，”乌姆里奇教授又是那种满脸堆笑的样子，“我相信你一定收到我的通知了？上面写着检查你上课的时间和日期。”
特里劳妮教授板着脸点点头，显得很不高兴，转身背朝乌姆里奇教授，继续发课本。乌姆里奇教授仍然满脸是笑，抓住离她最近的那把扶手椅的椅背，把它拉到教室前面，放在特里劳妮教授座位后面几英寸的地方。然后她坐了下来，从花里胡哨的包里掏出写字板，满怀期待地抬起头，等着开始上课。
特里劳妮教授用微微发抖的双手紧了紧身上裹的披肩，透过那副把眼睛放大了好多倍的大眼镜审视着全班同学。
“今天我们继续学习有预示性的梦，”她勇敢地用她平常神秘莫测的语气说，然而她的声音有些微微发抖，“请同学们分成两人一组，在《解梦指南》的帮助下，互相解释对方最近在梦里看到的情景。”
她刚要快步走回自己的座位，突然看见乌姆里奇教授就坐在那旁边，便立刻向左一转朝帕瓦蒂和拉文德走去，她们俩已经在专心讨论帕瓦蒂最近做的一个梦了。
安德鲁看到乌姆里奇已经在写字板上记着什么了。几分钟后，她站起来开始跟着特里劳妮在教室里走来走去，听特里劳妮跟同学们的对话，并不时地提出一两个问题。
因为安德鲁是一个人坐在那里，所以他一直在看着乌姆里奇的一举一动。
此时，乌姆里奇教授又在写字板上记了几笔，特里劳妮教授显得十分恼怒。
“那么，”乌姆里奇抬头看着特里劳妮，说道，“你在这个岗位上多长时间了，确切地说？”
特里劳妮教授狠狠地瞪着她，交叉双臂，耸起肩膀，似乎想尽量保护自己不受这种粗暴无礼的调查的伤害。她微微顿了一下，似乎断定这个问题并不那么唐突，她没有理由对它置之不理，使用十分愠怒的口吻说：差不多十六年了。”
“时间不短了。”乌姆里奇教授说着又在她的写字板上记了几笔，“这么说是邓布利多教授任用你的？”
“没错。”特里劳妮教授干脆利落地说。
乌姆里奇教授叉记了几笔。
“你是大名鼎鼎的半神预言家卡珊德拉·特里劳妮的玄孙女？”
“是的。”特里劳妮教授说，把头昂得更高了一点。
写字板上又记下了几笔。
“可是我认为——如果我说错了你可以纠正——从卡珊德拉之后，你是你们家族里第一个具有第二视觉的人？”
“这些事情经常隔代——嗯——隔三代遗传的。”特里劳妮教授说。
乌姆里奇教授那癞蛤蟆似的嘴笑得更大了。
“当然，”她娇滴滴地说，又记了几笔，“好吧，不知你是否可以为我预言点什么事情，嗯？”她询问地抬起头，依旧满脸堆笑。特里劳妮教授浑身一下子绷紧了，似乎无法相信自己的耳朵。
“我不明白你的意思。”她说，战栗地抓住围在瘦削的脖子上的披肩。
“我希望你能为我做一个预言。”乌姆里奇教授清清楚楚地说。
现在，教室里大多数同学都呆呆地望着特里劳妮教授，只见她把身体挺得笔直，那些珠子和手镯丁丁当当响个不停。
“天目是不会受命而看的！”她用愤慨的语气说。
“明白了。”乌姆里奇教授轻轻说，又在她的写字板上记了几笔。
“我——可是——可是——等一等！”特里劳妮教授突然说，她试图用平常那种虚无飘渺的声音说话，但由于气得全身发抖，破坏了那种声音的神秘效果。“我——我觉得我确实看见了什么——是关于你的——啊，我感觉到了某种东西——某种木制的方形的东西——某种极其危险的——”
特里劳妮教授用颤抖的手指指着乌姆里奇教授，乌姆里奇教授的脸上还是那样和蔼可亲地笑着，两根眉毛扬了起来。
“恐怕——恐怕你会遇到可怕的危险！”特里劳妮教授戏剧性地结束了她的话。
一阵静默。乌姆里奇教授的眉毛仍然扬着。
“好吧，”她轻轻地说，又在写字板上草草划拉了几笔，“好吧，如果你充其量只能做到这点——”
她转身走开了，特里劳妮教授呆呆地站在原地，胸脯剧烈地起伏着。
这个时候，下课铃响了，她第一个下了银色扶梯，当他们十分钟后赶去上黑魔法防御术课时，她又在那儿等着他们大家了。
他们走进教室时，她在那里笑眯眯地哼着小曲儿。
赫敏和安德鲁刚坐下，乌姆里奇教授就命令大家安静下来。教室里立刻鸦雀无声。
“收起魔杖。”她笑容可掬地吩咐大家，那些抱有一线希望把魔杖拿出来的同学，只好失望地又把它们放回书包。
“上节课我们学完了第一章，今天我希望你们都把书翻到第十九页，开始读‘第二章，普通防御理论及其起源’。看书时不要讲话。”
她咧着大嘴、沾沾自喜地微笑着，在讲台后面坐下了。全班同学一齐把书翻到了第十九页，发出一片清晰可闻的叹气声。
第二天早晨，赫敏拿到《预言家日报》的第一时间就在报纸上仔细搜寻。然后，她就猛地吸了口冷气，展开报纸，露出一幅多洛雷斯?乌姆里奇的大照片。她满脸笑容，朝他们一下一下地眨着眼睛，上面是标题：
魔法部寻求教育改革多洛雷斯·乌姆里奇被任命为第一任高级调查官
在昨晚的一次临时行动中，魔法部通过了新的法令，使其对霍格沃茨魔法学校的控制达到了前所未有的程度。
“一段时间以来，部长对霍格沃茨的现状日益感到不安。”部长助理珀西·韦斯莱说，“他是听了家长们的担忧之后采取的行动，忧心忡忡的家长们觉得学校似乎正朝着一个他们很不赞成的方向发展。”
在最近几个星期，部长康奈利·福吉已经不是第一次采用新的法令对魔法学校实施改进。就在不久前的8月30日通过了《第二十二号教育令》，确保如果目前的校长不能提供某一教职的候选人，将由魔法部推荐一个合适的人选。
“多洛雷斯·乌姆里奇就是这样被任命为霍格沃茨的教师的，”韦斯莱昨晚说，“邓布利多找不到人，部长就指派了乌姆里奇，不用说，她立刻就大获成功，使黑魔法防御术课发生了突破性变革，并及时向部长提供霍格沃茨真实状况的现场反馈信息。”
“最近这次临时行动因魔法部《第二十三号教育令》的通过而正式生效，同时产生了霍格沃茨高级调查官这一新的职位。”
“在部长试图控制所谓霍格沃茨教育水平下降的局面计划中，这是一个令人激动的新举措。”韦斯莱说，“调查官将有权审查她的教员同事，确保他们都能达到标准，必要的时候可以使用罢免权。乌姆里奇教授在其教职之外被授予这一职位，我们很高兴地告诉大家她已经欣然接受。”
赫敏念完了，隔着桌子看着安德鲁。
秋和金妮也同样盯着安德鲁，搞的安德鲁有一点不自在。
“怎么了？”安德鲁把一个鸡蛋分开，“看着我干什么？我脸上有没有食物。”
“你怎么不想想办法？”赫敏呼吸急促，两只眼睛炯炯发亮，“我真不敢相信。他们居然是这么的无耻！”
“这是事情发展到现在的一个必然的结果，”安德鲁说。他看着自己碗里的米粥，低头说道，“不要在意了，这只是一个闹剧罢了。”
“闹剧？”哈利愤怒的说，“她有权利调查同事？必要的时候可以使用罢免权？这就是说———”
“别理她，”安德鲁说，“邓布利多教授不会傻到这种程度。到时你哈利，你也有任务的。”
“任务？”哈利疑惑的问道，“我能干什么？”
安德鲁把碗里面的最后几口南瓜粥喝完，“不要小看自己，哈利，相比多洛雷斯·乌姆里奇，这个靠着钻营和奉承坐上高位的所谓副部长，你可以真正救世主。”
“啥！？”显然哈利对自己所谓的“救世主”身份没有多大的认同。
“这个学期你要尽量的保持高调，也就是说，什么出风头的事情都抢着做，你会成为万众瞩目的新星。”
“可是那都不是我想要做的啊，”哈利嘀咕着说，“我是说关于那些救世主的传说，我实际上什么都没有做，赫敏，金妮，你们应该清楚啊。”
“哈利，恰恰相反，我小时候就是听着你的故事长大，所以你出名程度比你想的要高的多...”金妮说道。
“放心，事情没有那么糟糕，”安德鲁笑着说，“阿不思·邓布利多大人会安排好一切的。”
“出风头引人注目的事情我可一点都不拒绝。”金妮脸上却绽开了一个调皮的微笑，“我突然迫不及待地想看到斯内普教授被检查，”金妮开心地说，“乌姆里奇挨了打都不会知道是怎么回事。”
“哎呀，快点吧，”赫敏说着一跃而起，“我们得走了，如果她要检查宾斯的课，我们可不能迟到——”
然而乌姆里奇教授并没有检查他们的魔法史课，这节课仍然像上个星期一那样枯燥乏味，后来他们赶去上两节魔药课时，她也不在斯内普的地下教室里，关于那篇月长石的论文发下来了，安德鲁看到自己的得了个o（满分），觉得还可以，而哈利却是一个又长又尖的黑黑的“D”（相当于零分）。
“如果你在o.w.ls考试中交出这样的东西，我给你的这个成绩就是你将得到的。”斯内普讥笑着说，一边快步走在全班同学中间，把家庭作业发还给他们，“这应该使你对考试中会出现什么有一个清醒的认识。”
斯内普走到教室前面，转身面朝着同学们。
“这次家庭作业的总体水平糟糕透了。如果是考试，你们大多数人都不会及格。我希望，在本星期关于各种不同类型的解毒剂的论文中，你们能够多下一些功夫，不然我就不得不叫那些得了‘D’的笨蛋关禁闭了。”
他满脸讥笑，马尔福轻轻地嗤笑几声，用虽然很小、但传得很远的声音说：“还有人得了‘D’？哈！”
下课之后，哈利看到安德鲁的成绩气愤地说，“为什么我抄了你的，却给了我一个D？”
“唉，这没有什么可丢脸的，”弗雷德说，他刚和乔治、李?乔丹一起来到桌旁，坐在了哈利右边，“一个健康又精神的‘D’，没有什么不好。”
“可是，”赫敏说，“哈利是完全照抄我的，我的是一个o！”
“哎呀？”李·乔丹说，“我没听错吧？竟然还有人可以在斯内普的课上得到o？”
“行了吧。”哈利哭丧着脸说，“你们知道我的了个什么？是一个d……”
“那真是悲惨，”弗雷德问他们“对了，你们的课被检查过吗？”。
“没有。”赫敏立刻说，“你们呢？”
“就在刚才，吃饭之前，”乔治说，“是魔咒课。”
“怎么样啊？”哈利和赫敏同时问。
弗雷德耸了耸肩膀。
“还不算坏。乌姆里奇只是缩在墙角，在写字板上不停地做笔记。你们知道弗立维的脾气，他把乌姆里奇当成一个客人，似乎根本没把这事放在心上。乌姆里奇没说多少话。问了艾丽娅几个问题，打听平常上课是什么样的。艾丽娅回答说课上得非常好，就是这些。”
“我认为弗立维的分数不会低，”乔治说，“他总是让每个人都能通过考试。”
“你们今天下午是谁的课？”弗雷德问哈利。
“特里劳妮——”
“哦……”乔治一脸坏笑的说。
下午上占卜课的时候，安德鲁正在打瞌睡。只见乌姆里奇教授从地板上的活板门里钻了出来。本来正在说说笑笑的同学们顿时沉默了，正在走来走去分发《解梦指南》的特里劳妮教授听见教室里的声音突然低了下去，便回过头来。
“下午好，特里劳妮教授，”乌姆里奇教授又是那种满脸堆笑的样子，“我相信你一定收到我的通知了？上面写着检查你上课的时间和日期。”
特里劳妮教授板着脸点点头，显得很不高兴，转身背朝乌姆里奇教授，继续发课本。乌姆里奇教授仍然满脸是笑，抓住离她最近的那把扶手椅的椅背，把它拉到教室前面，放在特里劳妮教授座位后面几英寸的地方。然后她坐了下来，从花里胡哨的包里掏出写字板，满怀期待地抬起头，等着开始上课。
特里劳妮教授用微微发抖的双手紧了紧身上裹的披肩，透过那副把眼睛放大了好多倍的大眼镜审视着全班同学。
“今天我们继续学习有预示性的梦，”她勇敢地用她平常神秘莫测的语气说，然而她的声音有些微微发抖，“请同学们分成两人一组，在《解梦指南》的帮助下，互相解释对方最近在梦里看到的情景。”
她刚要快步走回自己的座位，突然看见乌姆里奇教授就坐在那旁边，便立刻向左一转朝帕瓦蒂和拉文德走去，她们俩已经在专心讨论帕瓦蒂最近做的一个梦了。
安德鲁看到乌姆里奇已经在写字板上记着什么了。几分钟后，她站起来开始跟着特里劳妮在教室里走来走去，听特里劳妮跟同学们的对话，并不时地提出一两个问题。
因为安德鲁是一个人坐在那里，所以他一直在看着乌姆里奇的一举一动。
此时，乌姆里奇教授又在写字板上记了几笔，特里劳妮教授显得十分恼怒。
“那么，”乌姆里奇抬头看着特里劳妮，说道，“你在这个岗位上多长时间了，确切地说？”
特里劳妮教授狠狠地瞪着她，交叉双臂，耸起肩膀，似乎想尽量保护自己不受这种粗暴无礼的调查的伤害。她微微顿了一下，似乎断定这个问题并不那么唐突，她没有理由对它置之不理，使用十分愠怒的口吻说：差不多十六年了。”
“时间不短了。”乌姆里奇教授说着又在她的写字板上记了几笔，“这么说是邓布利多教授任用你的？”
“没错。”特里劳妮教授干脆利落地说。
乌姆里奇教授叉记了几笔。
“你是大名鼎鼎的半神预言家卡珊德拉·特里劳妮的玄孙女？”
“是的。”特里劳妮教授说，把头昂得更高了一点。
写字板上又记下了几笔。
“可是我认为——如果我说错了你可以纠正——从卡珊德拉之后，你是你们家族里第一个具有第二视觉的人？”
“这些事情经常隔代——嗯——隔三代遗传的。”特里劳妮教授说。
乌姆里奇教授那癞蛤蟆似的嘴笑得更大了。
“当然，”她娇滴滴地说，又记了几笔，“好吧，不知你是否可以为我预言点什么事情，嗯？”她询问地抬起头，依旧满脸堆笑。特里劳妮教授浑身一下子绷紧了，似乎无法相信自己的耳朵。
“我不明白你的意思。”她说，战栗地抓住围在瘦削的脖子上的披肩。
“我希望你能为我做一个预言。”乌姆里奇教授清清楚楚地说。
现在，教室里大多数同学都呆呆地望着特里劳妮教授，只见她把身体挺得笔直，那些珠子和手镯丁丁当当响个不停。
“天目是不会受命而看的！”她用愤慨的语气说。
“明白了。”乌姆里奇教授轻轻说，又在她的写字板上记了几笔。
“我——可是——可是——等一等！”特里劳妮教授突然说，她试图用平常那种虚无飘渺的声音说话，但由于气得全身发抖，破坏了那种声音的神秘效果。“我——我觉得我确实看见了什么——是关于你的——啊，我感觉到了某种东西——某种木制的方形的东西——某种极其危险的——”
特里劳妮教授用颤抖的手指指着乌姆里奇教授，乌姆里奇教授的脸上还是那样和蔼可亲地笑着，两根眉毛扬了起来。
“恐怕——恐怕你会遇到可怕的危险！”特里劳妮教授戏剧性地结束了她的话。
一阵静默。乌姆里奇教授的眉毛仍然扬着。
“好吧，”她轻轻地说，又在写字板上草草划拉了几笔，“好吧，如果你充其量只能做到这点——”
她转身走开了，特里劳妮教授呆呆地站在原地，胸脯剧烈地起伏着。
这个时候，下课铃响了，她第一个下了银色扶梯，当他们十分钟后赶去上黑魔法防御术课时，她又在那儿等着他们大家了。
他们走进教室时，她在那里笑眯眯地哼着小曲儿。
赫敏和安德鲁刚坐下，乌姆里奇教授就命令大家安静下来。教室里立刻鸦雀无声。
“收起魔杖。”她笑容可掬地吩咐大家，那些抱有一线希望把魔杖拿出来的同学，只好失望地又把它们放回书包。
“上节课我们学完了第一章，今天我希望你们都把书翻到第十九页，开始读‘第二章，普通防御理论及其起源’。看书时不要讲话。”
她咧着大嘴、沾沾自喜地微笑着，在讲台后面坐下了。全班同学一齐把书翻到了第十九页，发出一片清晰可闻的叹气声。