英伦高级中学封校事件（3）（第23宗灵异事件）
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女生宿舍307，两名舍友看了一下挂钟，都惊呼道：“天啊，邝雅怎么还没回来，都快11点了！”邝雅跟这两女同学同为307的舍友，也是同班同学，得知邝雅去周天老师的办公室，这俩女孩起初还挺开心的，迟迟没有休息，就是等邝雅回来听她的约会经过，可这一等，就是近两个小时，这学校里的宿舍是十点过后就闭灯休息了，两女孩是违规点着蜡烛（编者按：学校里怕发生火灾，所以是不允许宿舍里点蜡烛的）等着邝雅，迟迟未归，有些担心，其中一个女同学就说是不是要去周天老师办公室看看，但看到宿舍窗外一片漆黑，联想到前往教学区要经过空荡荡的操场，实在有些害怕，不敢出门。最后一女孩子出了注意道：“要不联系一下宿舍管理员吧，让其去看看怎么回事？”两人算是一拍即合，于是打了电话，联系到了宿舍管理员。宿舍管理员一听到十一点钟还有女同学未归宿舍，也挺着急的，于是赶忙就去了教学区，找到了周天老师的办公室，可让人意外的是：周天老师办公室是漆黑一片，办公室的门也是关的死死的，怎么敲门都没动静。不光是周天老师的办公室“万籁俱静、伸手不见五指”，整个教学楼也同样是没有一处光亮，想必这教学楼里不可能有人。这宿舍管理员不敢大意，连忙联系到了当天的值班老师作了汇报。这事情可大可小，值班老师也不敢怠慢，兵分两路，让那宿舍管理员去传达室找门卫，问问有没有人出去，而自己则前往值班室，找到了周天老师的联系方式，询问具体情况。
在这里要补充一个知识点：寻呼机。这玩意90后的同学们不一定能知道，但对于80后以前的朋友们，对这玩意就非常的门清了，这可是在手机普及前，用的最多、最广的通讯工具。一个寻呼机就有一个号码，人家要联系你，就要通过声讯台，联系这个号码，让后声讯台会把要联系你这人的联系方式反映到你的寻呼机上，然后你根据那号码回电过去，跟对方取得联系。自打手机普及后，这玩意就退出了历史舞台。那在这里为何要普及这个知识呢？那是因为当时周天老师留在学校里的联系方式就是自己的寻呼机号码，那值班老师打了那寻呼机号码，并不能第一时间联系到周天老师，而是要守候在座机旁，等待着周天老师的回电，这对于火急火燎的值班老师而言，就有些耽误事了......
正当值班老师等待着周田老师回电的时候，宿舍管理员那边传来了消息：自打晚自习结束后，就没有人走出学校的大门。
值班老师得知没有学生走出校门，心中略略心宽，然后去查了教师通道。在英伦高级中学中，有一个教师通道是给本校的教职人员做上下班打卡用的，学校里有两种老师，一直是跟着住校的，还有一种是自己有家的。这周天老师想必在外租了房子，所以下班后必定回家。这值班老师来到教师通道处一查，发现这周天老师也没出校。这就更为笃定了，不管怎样，只要这师生两人在学校，就远比不在学校要好的多，刚才打寻呼机的事情，也能理解了，没处回电话。情理之中！
可正当值班老师悬着的心刚平静下来的时候，从传达室回来的宿舍管理员在旁提醒了值班老师：“如果他俩还在学校，会在哪里呢？教学楼可都黑灯瞎火的！”
这一提醒，又把值班老师吓得够呛，黑灯瞎火、孤男寡女......这联想余地也忒大了一点了吧。不行，还是得找，但光靠值班老师和宿舍管理员两人再这么大的学校里要找到俩活人，还真有一点难度，更为关键的是：这事再不知道真相以前还真不能张扬，否则动员全校学生去找，也应该是分分钟的事情。怎么办？最后值班老师说道：“这样吧，那307宿舍的俩女孩子反正也知道这个邝雅未回宿舍，就把她俩也动员起来，和我们一起找。这样找的会比较快一点！”宿舍管理员想了一下，觉得这事还真不能把声势给搞大了，所以就同意了值班老师的意见。
宿舍管理员把邝雅的两舍友给叫到了值班室，值班老师特意嘱托了两点：第一点，今天寻人的事情得低调，不管怎样的结果，都给埋在心里头，不要跟别人说起。我给你们每人准备了一个手电筒用于找人，千万不要去把教室里的灯一个一个的打开找，那样太显眼了，会让人察觉的。第二点，不管怎样，要确保自己的安全，不要人没找到，我们还发生了安全的问题，这到哪都说不过去。不管有没有找到，以凌晨十二点半为时限，都要来值班室集合。值班老师交代完毕后，一人一手电筒，分发完毕后，就各自找去了......
到了凌晨十二点半，大家都回到值班室，将各自寻找的路线汇报了一下，大家找的很全面，只是依旧是“杳无音讯”。值班老师见已经是深夜时分，再让那俩女学生跟着找人，实在是过意不去了，于是就让那俩女孩回宿舍休息，自己跟宿舍管理员再到其他没走过的线路再去找一下。
虽然还在那边努力的找，但值班老师和宿舍管理员心中已经开始略略的察觉到有些不祥了......再找下去，希望也不大，正当值班老师准备向校长汇报这事的时候，突然值班室里响起了电话。值班老师非常激动，拍着大腿说道：“哎呀......该死的周老师，你终于给回电话了！”值班老师拿起电话，不由分说的直接说道：“周老师，你到底在哪里呀？你可把我们给急死了！”（未完待续）(未完待续。)
女生宿舍307，两名舍友看了一下挂钟，都惊呼道：“天啊，邝雅怎么还没回来，都快11点了！”邝雅跟这两女同学同为307的舍友，也是同班同学，得知邝雅去周天老师的办公室，这俩女孩起初还挺开心的，迟迟没有休息，就是等邝雅回来听她的约会经过，可这一等，就是近两个小时，这学校里的宿舍是十点过后就闭灯休息了，两女孩是违规点着蜡烛（编者按：学校里怕发生火灾，所以是不允许宿舍里点蜡烛的）等着邝雅，迟迟未归，有些担心，其中一个女同学就说是不是要去周天老师办公室看看，但看到宿舍窗外一片漆黑，联想到前往教学区要经过空荡荡的操场，实在有些害怕，不敢出门。最后一女孩子出了注意道：“要不联系一下宿舍管理员吧，让其去看看怎么回事？”两人算是一拍即合，于是打了电话，联系到了宿舍管理员。宿舍管理员一听到十一点钟还有女同学未归宿舍，也挺着急的，于是赶忙就去了教学区，找到了周天老师的办公室，可让人意外的是：周天老师办公室是漆黑一片，办公室的门也是关的死死的，怎么敲门都没动静。不光是周天老师的办公室“万籁俱静、伸手不见五指”，整个教学楼也同样是没有一处光亮，想必这教学楼里不可能有人。这宿舍管理员不敢大意，连忙联系到了当天的值班老师作了汇报。这事情可大可小，值班老师也不敢怠慢，兵分两路，让那宿舍管理员去传达室找门卫，问问有没有人出去，而自己则前往值班室，找到了周天老师的联系方式，询问具体情况。
在这里要补充一个知识点：寻呼机。这玩意90后的同学们不一定能知道，但对于80后以前的朋友们，对这玩意就非常的门清了，这可是在手机普及前，用的最多、最广的通讯工具。一个寻呼机就有一个号码，人家要联系你，就要通过声讯台，联系这个号码，让后声讯台会把要联系你这人的联系方式反映到你的寻呼机上，然后你根据那号码回电过去，跟对方取得联系。自打手机普及后，这玩意就退出了历史舞台。那在这里为何要普及这个知识呢？那是因为当时周天老师留在学校里的联系方式就是自己的寻呼机号码，那值班老师打了那寻呼机号码，并不能第一时间联系到周天老师，而是要守候在座机旁，等待着周天老师的回电，这对于火急火燎的值班老师而言，就有些耽误事了......
正当值班老师等待着周田老师回电的时候，宿舍管理员那边传来了消息：自打晚自习结束后，就没有人走出学校的大门。
值班老师得知没有学生走出校门，心中略略心宽，然后去查了教师通道。在英伦高级中学中，有一个教师通道是给本校的教职人员做上下班打卡用的，学校里有两种老师，一直是跟着住校的，还有一种是自己有家的。这周天老师想必在外租了房子，所以下班后必定回家。这值班老师来到教师通道处一查，发现这周天老师也没出校。这就更为笃定了，不管怎样，只要这师生两人在学校，就远比不在学校要好的多，刚才打寻呼机的事情，也能理解了，没处回电话。情理之中！
可正当值班老师悬着的心刚平静下来的时候，从传达室回来的宿舍管理员在旁提醒了值班老师：“如果他俩还在学校，会在哪里呢？教学楼可都黑灯瞎火的！”
这一提醒，又把值班老师吓得够呛，黑灯瞎火、孤男寡女......这联想余地也忒大了一点了吧。不行，还是得找，但光靠值班老师和宿舍管理员两人再这么大的学校里要找到俩活人，还真有一点难度，更为关键的是：这事再不知道真相以前还真不能张扬，否则动员全校学生去找，也应该是分分钟的事情。怎么办？最后值班老师说道：“这样吧，那307宿舍的俩女孩子反正也知道这个邝雅未回宿舍，就把她俩也动员起来，和我们一起找。这样找的会比较快一点！”宿舍管理员想了一下，觉得这事还真不能把声势给搞大了，所以就同意了值班老师的意见。
宿舍管理员把邝雅的两舍友给叫到了值班室，值班老师特意嘱托了两点：第一点，今天寻人的事情得低调，不管怎样的结果，都给埋在心里头，不要跟别人说起。我给你们每人准备了一个手电筒用于找人，千万不要去把教室里的灯一个一个的打开找，那样太显眼了，会让人察觉的。第二点，不管怎样，要确保自己的安全，不要人没找到，我们还发生了安全的问题，这到哪都说不过去。不管有没有找到，以凌晨十二点半为时限，都要来值班室集合。值班老师交代完毕后，一人一手电筒，分发完毕后，就各自找去了......
到了凌晨十二点半，大家都回到值班室，将各自寻找的路线汇报了一下，大家找的很全面，只是依旧是“杳无音讯”。值班老师见已经是深夜时分，再让那俩女学生跟着找人，实在是过意不去了，于是就让那俩女孩回宿舍休息，自己跟宿舍管理员再到其他没走过的线路再去找一下。
虽然还在那边努力的找，但值班老师和宿舍管理员心中已经开始略略的察觉到有些不祥了......再找下去，希望也不大，正当值班老师准备向校长汇报这事的时候，突然值班室里响起了电话。值班老师非常激动，拍着大腿说道：“哎呀......该死的周老师，你终于给回电话了！”值班老师拿起电话，不由分说的直接说道：“周老师，你到底在哪里呀？你可把我们给急死了！”（未完待续）(未完待续。)