第1999章 民歌
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一首《暴风雨》奏鸣曲之后，下午的“秦放歌音乐学大师班”也就此告一段落。现场观众们也都不再纠缠，都各自觅食去。
至于秦放歌这样的大吃货，完全是一顿不吃就饿得慌，晚餐也还是在音乐厅后台解决的。距离晚上的大师班开始只有短短一个小时不到的时间，容不得他跑去外面吃饭什么的。
而在鸿雁直播，秦放歌的网络直播间里，这会又开始放彩排录像了！
不过观众们都还是挺喜欢看的，彩排录像中，自然是能看到秦放歌的。
音乐教育的大师班，除了器乐外，声乐也是主要内容。这个跟当初的入学考试差不多，华夏音乐学院的音乐教育系，主要目标是培养创新的音乐教育人才，就是毕业出去之后当音乐老师的。
至于什么“培养有志于改革国民音乐教育的专业人才，以满足中国新世纪学校音乐教育的需要，为全面提高国民素质做出贡献。”这样的大目标，大家看看就好。
对学生们的要求倒是很实际的：必须熟练掌握专业音乐知识和基本音乐技能，全面了解音乐的艺术本质和审美表现，具备带领受教育者参与音乐活动和欣赏音乐的能力，熟悉并掌握中国及国际先进音乐教学法及其教材；掌握教育学的基本原理和基本技巧，具备组织各级课堂音乐教学和音乐活动的能力；培养学生较高的音乐文化素养和音乐审美品味。
和声乐歌剧系、音乐学系、作曲系、指挥系等一样，音乐教育专业本科阶段学制也是五年。
音乐教育系的必修课有视唱练耳、合唱构建（重唱-合唱方法训练、合唱指挥训练、合唱文献阅读等）；音乐与动作课；三位一体的教材研读-教学法-教学实习课；作曲基础技术理论与实践课（强调音乐教育专业的特点，综合和声、复调、曲式、配器等为一体的作曲基础技术理论课，并与键盘和声即兴、小型乐队编创等实践课相结合）、中西方音乐教育发展史、教育学原理、教育心理学等。
在上午彩排的时候，秦放歌就有跟学生们讲合唱相关的东西。这个他不要太熟，除了他自己曾经是音乐教育系毕业并出来当音乐老师，现在又是作曲家外，这个身体的老妈宁秀佩就是江城就中的音乐教师，组织学校合唱团，他自己也有去加入和指导过，耳濡目染都能学到很多东西。
彩排视频预热的时候，大部分网络直播间里的观众，也都对音乐教育这个系科，有了初步的了解。还有，上学的时候，都是有被音乐老师教的呀！
也是有五音不全的学生，上音乐课简直就是遭受折磨。
至于秦放歌的粉丝们，他们大都是来看“爱豆”的，也说什么，“就喜欢看哥哥教书育人知性帅气的模样，感觉特别伟大！”
大师班开办现在为止，秦放歌这个“音乐教育家”的名头，也算是被大家给坐实了。换了其他任何一个音乐教育家上去，都不敢说比秦放歌做得更好。
当然，直播间里继续讨论他刚刚布置几首的课外作业的也有，不过他们更集中在秦放歌的论坛，或者是专门的鸿雁群，亦或是钢琴论坛这样的地方，探讨这样比较专业的东西，不比只直播间发弹幕，论坛更能留下大家展开艺术交流的痕迹。
还有就是秦放歌的微博下，他把课外作业的曲谱，放到附件里后，又是大批的粉丝前去下载。就算不练，看看也是挺好的。
很多粉丝也不关心什么音乐学系不音乐学系的，只要他们的偶像有新作问世，有精彩的现场演出，就是他们最大的满足。
秦放歌又是那种特别让粉丝们骄傲和自豪的优质偶像，光他这“创作”的速度，就让现在的作曲家们望尘莫及。
唯一的烦恼大概就是，秦放歌的作品实在太多，身为粉丝的他们，都有些听不过来的感觉。很多人也是人生第一次，觉得粉上秦放歌这样的偶像，需要花费的时间和精力，实在太多太多了！
还好现在秦放歌没有刻意去收割粉丝们的钱包，饶是如此，很多粉丝依旧把零花钱都奉献给了他。买他的音乐专辑、小说，玩他主导开发的游戏，还有就是现在，跟着他一起做慈善公益，刷礼物然后捐赠给“秦放歌文化艺术发展基金会”。
和其他的网络直播间一样，在这里，土豪们刷得飞起，感觉特别有面子。人气越高的直播间，就越是如此。至于有没有挪用公款、套路他人、偷电瓶车卖、捡垃圾、搬砖来给秦放歌刷礼物的，就真的不得而知了。
反正直播间概不退款！
晚上七点的时候，“秦放歌音乐教育大师班”正式开始，没有加国际，也是因为并没有国外的学生。
观众和粉丝们对此也都已经习惯，并表示理解，中国的音乐教育水平，确实是需要提高的，先把自己的水平提高，怎么着都不会错的。
到现在，大家也都不刻意去追求国际化了，有秦放歌这样的绝世天才在，放眼全球，都是独一无二的存在。他又这么热心于中国的音乐教育，而不是去全球巡回演出，这是何等的幸事！
也很多观众，不看大师班，等到秦放歌固定布置课外作业的时候再回来直播间的。大概就在十点半的样子，该忙的事情也都忙完了，很多观众甚至已经洗漱好，美滋滋的躺在床上，等欣赏完秦放歌的作品首秀就去睡觉，生活简直乐无边！
肖雨然和吴泓芹这样，秦放歌的“关门弟子”，也都没有看他的“音乐教育大师班”，都忙着练琴，然后抽出时间看看他晚上要演奏的钢琴曲谱。她们都有拿到曲谱，邓红梅肯定是不让她们现在就开始练习今天的这些钢琴曲的，不管是相对比较简单的练习曲，还是《暴风雨》这样的大型奏鸣曲，规矩不能坏。
肖雨然是不敢造次的，要不然准得被邓红梅骂得狗血淋头。
秦老师倒是不骂人，只是严肃起来的时候，比邓红梅还要可怕得多。
晃眼间，就到了十点半。
肖雨然还是呆老教学楼的401琴房里看直播，这比回寝室更安静，宿舍毕竟住了四个女生，各种女生间的事情也真是不少。
秦放歌为今天的音乐教育系的学生们，可是寄予了厚望的。
肖雨然是完全能感受得到的，这不，他都准备了两首歌曲，难度还不小。她今天也有短暂的跟陈瑜珊交流过，陈瑜珊表示，作为巴蜀儿女，不管多难她都要勇于去尝试和练习。
华夏音乐厅舞台上，秦放歌还是坐钢琴前面，自弹自唱。
这也是秦放歌粉丝们最喜欢的画面，唱歌弹琴都有了！
他也是说，这课外作业是布置给有志于音乐教育的学生们去练习。在刚刚的大师班上，观众们也都看得清楚分明，华夏音乐学院对音乐教育系学生们的要求可是特别高的，毕竟国内最顶级的音乐学院，没有之一，有自己的一套标准和骄傲。音乐教育系，也是立志要培育出中国最好的音乐教师。
到了秦放歌这里，他似乎又把这个层次给提高了……
这也让那些音乐教育系的学生们又爱又恨，因为也这就意味着，他们必须付出更多的努力和汗水，才能达到秦放歌的标准和要求。
但在秦放歌看来，这是非常有必要的。
音乐老师的专业素养不够，教学生的水平有限的话，想要提高整体的音乐水平，简直就是痴人说梦。
都说百年树人，真不是说说而已，是真的需要一个漫长的过程，但也必须得从现在就开始做呀！要不然，就真的没有实现的那天了！
他的这些美好愿景，在他开办大师班的时候，就已经清晰无误的传达给了所有人。
这次的课外作业，他选择的歌曲，就是改编自中国民歌，确切的说，是改编自的四川民歌，曲调也是很多人比较熟悉的。
“《康定情歌》！”
说是如此，但很多不那么熟悉民歌的观众，听着还是感觉特别新鲜的。即便有听过的，秦放歌有重新演绎，这番听来，也是别有一番风味。
“跑马溜溜的山上，一朵溜溜的云哟，端端溜溜的照在康定溜溜的城哟……”
在他原本的时空，这首为大家所耳熟能详的《康定情歌》，也是经过作曲家们根据原本流传于西康地区的民歌，进行发展和改编而来的。
1946年，吴文季在任音乐文化教员的过程中，一个马夫哼唱的一首《溜溜调》旋律吸引了他，经他整理，改编或加工，并将它定名为《跑马溜溜的山上》。后面又经过版本的变迁，重新编曲配器演绎。
这会秦放歌拿出来的版本，已经是最成熟的版本。
他自弹自唱的时候，将这首歌旋律抒情、婉转的地方完全表现了出来，还有浓郁的地方特色，更让观众们感受深刻。
从演唱技法上来说，其实并没有特别高的难度，也没有秦放歌最擅长的男高音嗨到爆，似乎所有人都可以跟着唱。这也才是民歌的特点，演唱难度太高，有门槛的话，在人民群众间也流传不起来呀！
现场观众不方便叫好，直播间里的弹幕却是直接爆炸，“哥哥好样的！”
“我就是康定人，为哥哥叫好鼓掌！”
“你们说会不会因为哥哥的这首歌曲，而让康定成为新的旅游热点呀！”
“完全有这可能，反正听了哥哥的这首歌曲后，我都想去康定看看了！”
“约起呀！”
“哥哥好棒！”
“真好听！”
“感觉我都能跟着唱耶！”
“本来这样的民歌，就是应该大家都会唱的。”
秦放歌的创作才华早就毋庸置疑，连路人都不觉得新鲜，但他每每有新作品出来，大家都乐于去听去学着唱的。
他自己倒是不满足于此，一首《康定情歌》唱完之后，并没有做太久的停留，也不给现场观众鼓掌喝彩的机会。这次他也是难得的多说了几句，，“第二首《变脸》，写的是川剧的变脸，用了川江船工号子。”
他这样的解释也是想少些麻烦，免得有的人又借机发挥。现场观众有什么意见想法都只能是先忍着，直播间里的弹幕大佬们又开始给观众们做下科普。
“川江船工号子属于一种劳动歌曲，是民族的一种，现在会的人已经越来越少了。”
“具体的大家可以去搜索下就知道了！”
“这首歌曲的重点还是在川剧变脸，我有幸看过现场的表演，真的特别震撼！”
“是的，感觉真的神乎其神！”
“不知道哥哥这首歌曲，能带给我们怎样的震撼！”
秦放歌同样是没有留给弹幕大佬太多装X的机会，他还是自己边弹钢琴伴奏边进行演唱的。
这首《变脸》，最早是2004的时候，就在春晚上表演的，演出当晚，就震撼了全国很多电视观众，也让大家了解了川剧中变脸的绝活。他也不例外，这首歌曲的作词者是著名的词作家闫肃先生，曲子也是根据川江船工号子而来的。
这首歌曲创作出来之后，就成为川剧表演之前的标配歌曲。
秦放歌对此也是格外喜欢的，这次也就拿了出来。不过，这首歌曲的演唱难度，可真是非比寻常的大，远不是前面一首《康定情歌》那样，大家都可以唱得完整唱得好的。
不过他并没有事先说明，倒是让不少观众有些错觉，特别直播间里，那些同样是学音乐教育的学生。
音乐教育系，并不是华夏音乐学院才有的，各大音乐学院都有这样的专业。这些学生，自然不可能都到现场来听秦放歌给他们上大师班的。
最好的途径，自然就是收看网络直播大师班课程了！而且，倒现在为止，全国学音乐的学生，要是说不知道这回事，绝对是会被大家鄙视的，太不专业了！
而这番，秦放歌刚一开口，很多观众顿时就觉察到了，这首歌曲真的不简单！
一首《暴风雨》奏鸣曲之后，下午的“秦放歌音乐学大师班”也就此告一段落。现场观众们也都不再纠缠，都各自觅食去。
至于秦放歌这样的大吃货，完全是一顿不吃就饿得慌，晚餐也还是在音乐厅后台解决的。距离晚上的大师班开始只有短短一个小时不到的时间，容不得他跑去外面吃饭什么的。
而在鸿雁直播，秦放歌的网络直播间里，这会又开始放彩排录像了！
不过观众们都还是挺喜欢看的，彩排录像中，自然是能看到秦放歌的。
音乐教育的大师班，除了器乐外，声乐也是主要内容。这个跟当初的入学考试差不多，华夏音乐学院的音乐教育系，主要目标是培养创新的音乐教育人才，就是毕业出去之后当音乐老师的。
至于什么“培养有志于改革国民音乐教育的专业人才，以满足中国新世纪学校音乐教育的需要，为全面提高国民素质做出贡献。”这样的大目标，大家看看就好。
对学生们的要求倒是很实际的：必须熟练掌握专业音乐知识和基本音乐技能，全面了解音乐的艺术本质和审美表现，具备带领受教育者参与音乐活动和欣赏音乐的能力，熟悉并掌握中国及国际先进音乐教学法及其教材；掌握教育学的基本原理和基本技巧，具备组织各级课堂音乐教学和音乐活动的能力；培养学生较高的音乐文化素养和音乐审美品味。
和声乐歌剧系、音乐学系、作曲系、指挥系等一样，音乐教育专业本科阶段学制也是五年。
音乐教育系的必修课有视唱练耳、合唱构建（重唱-合唱方法训练、合唱指挥训练、合唱文献阅读等）；音乐与动作课；三位一体的教材研读-教学法-教学实习课；作曲基础技术理论与实践课（强调音乐教育专业的特点，综合和声、复调、曲式、配器等为一体的作曲基础技术理论课，并与键盘和声即兴、小型乐队编创等实践课相结合）、中西方音乐教育发展史、教育学原理、教育心理学等。
在上午彩排的时候，秦放歌就有跟学生们讲合唱相关的东西。这个他不要太熟，除了他自己曾经是音乐教育系毕业并出来当音乐老师，现在又是作曲家外，这个身体的老妈宁秀佩就是江城就中的音乐教师，组织学校合唱团，他自己也有去加入和指导过，耳濡目染都能学到很多东西。
彩排视频预热的时候，大部分网络直播间里的观众，也都对音乐教育这个系科，有了初步的了解。还有，上学的时候，都是有被音乐老师教的呀！
也是有五音不全的学生，上音乐课简直就是遭受折磨。
至于秦放歌的粉丝们，他们大都是来看“爱豆”的，也说什么，“就喜欢看哥哥教书育人知性帅气的模样，感觉特别伟大！”
大师班开办现在为止，秦放歌这个“音乐教育家”的名头，也算是被大家给坐实了。换了其他任何一个音乐教育家上去，都不敢说比秦放歌做得更好。
当然，直播间里继续讨论他刚刚布置几首的课外作业的也有，不过他们更集中在秦放歌的论坛，或者是专门的鸿雁群，亦或是钢琴论坛这样的地方，探讨这样比较专业的东西，不比只直播间发弹幕，论坛更能留下大家展开艺术交流的痕迹。
还有就是秦放歌的微博下，他把课外作业的曲谱，放到附件里后，又是大批的粉丝前去下载。就算不练，看看也是挺好的。
很多粉丝也不关心什么音乐学系不音乐学系的，只要他们的偶像有新作问世，有精彩的现场演出，就是他们最大的满足。
秦放歌又是那种特别让粉丝们骄傲和自豪的优质偶像，光他这“创作”的速度，就让现在的作曲家们望尘莫及。
唯一的烦恼大概就是，秦放歌的作品实在太多，身为粉丝的他们，都有些听不过来的感觉。很多人也是人生第一次，觉得粉上秦放歌这样的偶像，需要花费的时间和精力，实在太多太多了！
还好现在秦放歌没有刻意去收割粉丝们的钱包，饶是如此，很多粉丝依旧把零花钱都奉献给了他。买他的音乐专辑、小说，玩他主导开发的游戏，还有就是现在，跟着他一起做慈善公益，刷礼物然后捐赠给“秦放歌文化艺术发展基金会”。
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到现在，大家也都不刻意去追求国际化了，有秦放歌这样的绝世天才在，放眼全球，都是独一无二的存在。他又这么热心于中国的音乐教育，而不是去全球巡回演出，这是何等的幸事！
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肖雨然是不敢造次的，要不然准得被邓红梅骂得狗血淋头。
秦老师倒是不骂人，只是严肃起来的时候，比邓红梅还要可怕得多。
晃眼间，就到了十点半。
肖雨然还是呆老教学楼的401琴房里看直播，这比回寝室更安静，宿舍毕竟住了四个女生，各种女生间的事情也真是不少。
秦放歌为今天的音乐教育系的学生们，可是寄予了厚望的。
肖雨然是完全能感受得到的，这不，他都准备了两首歌曲，难度还不小。她今天也有短暂的跟陈瑜珊交流过，陈瑜珊表示，作为巴蜀儿女，不管多难她都要勇于去尝试和练习。
华夏音乐厅舞台上，秦放歌还是坐钢琴前面，自弹自唱。
这也是秦放歌粉丝们最喜欢的画面，唱歌弹琴都有了！
他也是说，这课外作业是布置给有志于音乐教育的学生们去练习。在刚刚的大师班上，观众们也都看得清楚分明，华夏音乐学院对音乐教育系学生们的要求可是特别高的，毕竟国内最顶级的音乐学院，没有之一，有自己的一套标准和骄傲。音乐教育系，也是立志要培育出中国最好的音乐教师。
到了秦放歌这里，他似乎又把这个层次给提高了……
这也让那些音乐教育系的学生们又爱又恨，因为也这就意味着，他们必须付出更多的努力和汗水，才能达到秦放歌的标准和要求。
但在秦放歌看来，这是非常有必要的。
音乐老师的专业素养不够，教学生的水平有限的话，想要提高整体的音乐水平，简直就是痴人说梦。
都说百年树人，真不是说说而已，是真的需要一个漫长的过程，但也必须得从现在就开始做呀！要不然，就真的没有实现的那天了！
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这次的课外作业，他选择的歌曲，就是改编自中国民歌，确切的说，是改编自的四川民歌，曲调也是很多人比较熟悉的。
“《康定情歌》！”
说是如此，但很多不那么熟悉民歌的观众，听着还是感觉特别新鲜的。即便有听过的，秦放歌有重新演绎，这番听来，也是别有一番风味。
“跑马溜溜的山上，一朵溜溜的云哟，端端溜溜的照在康定溜溜的城哟……”
在他原本的时空，这首为大家所耳熟能详的《康定情歌》，也是经过作曲家们根据原本流传于西康地区的民歌，进行发展和改编而来的。
1946年，吴文季在任音乐文化教员的过程中，一个马夫哼唱的一首《溜溜调》旋律吸引了他，经他整理，改编或加工，并将它定名为《跑马溜溜的山上》。后面又经过版本的变迁，重新编曲配器演绎。
这会秦放歌拿出来的版本，已经是最成熟的版本。
他自弹自唱的时候，将这首歌旋律抒情、婉转的地方完全表现了出来，还有浓郁的地方特色，更让观众们感受深刻。
从演唱技法上来说，其实并没有特别高的难度，也没有秦放歌最擅长的男高音嗨到爆，似乎所有人都可以跟着唱。这也才是民歌的特点，演唱难度太高，有门槛的话，在人民群众间也流传不起来呀！
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“我就是康定人，为哥哥叫好鼓掌！”
“你们说会不会因为哥哥的这首歌曲，而让康定成为新的旅游热点呀！”
“完全有这可能，反正听了哥哥的这首歌曲后，我都想去康定看看了！”
“约起呀！”
“哥哥好棒！”
“真好听！”
“感觉我都能跟着唱耶！”
“本来这样的民歌，就是应该大家都会唱的。”
秦放歌的创作才华早就毋庸置疑，连路人都不觉得新鲜，但他每每有新作品出来，大家都乐于去听去学着唱的。
他自己倒是不满足于此，一首《康定情歌》唱完之后，并没有做太久的停留，也不给现场观众鼓掌喝彩的机会。这次他也是难得的多说了几句，，“第二首《变脸》，写的是川剧的变脸，用了川江船工号子。”
他这样的解释也是想少些麻烦，免得有的人又借机发挥。现场观众有什么意见想法都只能是先忍着，直播间里的弹幕大佬们又开始给观众们做下科普。
“川江船工号子属于一种劳动歌曲，是民族的一种，现在会的人已经越来越少了。”
“具体的大家可以去搜索下就知道了！”
“这首歌曲的重点还是在川剧变脸，我有幸看过现场的表演，真的特别震撼！”
“是的，感觉真的神乎其神！”
“不知道哥哥这首歌曲，能带给我们怎样的震撼！”
秦放歌同样是没有留给弹幕大佬太多装X的机会，他还是自己边弹钢琴伴奏边进行演唱的。
这首《变脸》，最早是2004的时候，就在春晚上表演的，演出当晚，就震撼了全国很多电视观众，也让大家了解了川剧中变脸的绝活。他也不例外，这首歌曲的作词者是著名的词作家闫肃先生，曲子也是根据川江船工号子而来的。
这首歌曲创作出来之后，就成为川剧表演之前的标配歌曲。
秦放歌对此也是格外喜欢的，这次也就拿了出来。不过，这首歌曲的演唱难度，可真是非比寻常的大，远不是前面一首《康定情歌》那样，大家都可以唱得完整唱得好的。
不过他并没有事先说明，倒是让不少观众有些错觉，特别直播间里，那些同样是学音乐教育的学生。
音乐教育系，并不是华夏音乐学院才有的，各大音乐学院都有这样的专业。这些学生，自然不可能都到现场来听秦放歌给他们上大师班的。
最好的途径，自然就是收看网络直播大师班课程了！而且，倒现在为止，全国学音乐的学生，要是说不知道这回事，绝对是会被大家鄙视的，太不专业了！
而这番，秦放歌刚一开口，很多观众顿时就觉察到了，这首歌曲真的不简单！