第七十九章 理论实践
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第二天，也就是周一，郑少华到了实验室，找到了方力，把组长的意思告诉了他，虚心地向他请教，让他帮忙讲解下试块制备和养护的要求和注意事项，并希望对方能够亲自演示一遍。
方力今年22岁，比郑少华大三岁，大专毕业，去年来的实验室，据说是托关系进来的。家就住在镇上，大专毕业后在家闲置了半年时间，家人实在看不惯，便托镇里的亲戚帮忙，进了水泥厂的实验室。他人长得比较消瘦，个子偏高，身上还有些许未消的孩子气。不过，这人比较单纯，没有什么心眼，还算比较容易相处。
方力主要负责试块的制备和养护，整个物理检测组的试块都由他一个人来负责；其他两名实验员主要负责水泥的比表面积、标准黏度和凝结时间等物理性能项目的测定；还有两名实验员主要负责水泥的自应力值、自由膨胀和抗压强度等安全性能项目的测定。
其实，对于物理检测的各种能力和标准，按理说每个实验员都应该了解，并力所能及全都掌握，只不过平时大家都有所分工，做到全能全才还是比较少的；除了组长外，其他实验员大多都只是专攻于自己测定的某些项目，这样既能提高工作效率，又能保证测定结果的精确。对于其他非自己负责的检测项目，他们也没有过多时间和精力来学习，更加不会主动去掌握，他们只是满足于自己的工作职责，只要把自己分内的工作做好就行了，至于分外的工作，他们基本上是不怎么过问的，更不会有精益求精、锦上添花的想法。
当然，在检测的时候，一般是两名实验员同时对某些物理性能或者安全性能进行测试。然后，再对比两人的测试结果，如果没有什么明显的差别，则说明在检测上基本没有问题；如果有明显的差别，两人就会再次测试，直到测试的结果基本一致，从而尽可能避免测试中产生的误差和失误情况。只要测定的数据达到国家建筑材料工业总局部的标准，检测也算完成。
之后，物理检测组的组长会对水泥试块的各项物理性能和安全性能进行严格检查和把关；确保无误后，会交到副主任那里再审核一遍；副主任检查完之后，会再交到主任那里签字确认；然后送到厂长那里，由厂长最后签字确认，这样才能将水泥往外派送，投放市场。整个的检测和审核流程都是比较规范和严谨的，确保出厂的每一批成品都没有任何质量问题，在物理性能和安全性能上绝对达标。当然，实验室其他组的工作流程也基本相同。
“成型室温一般在17—25摄氏度，相对湿度大于50%，水泥试样、标准砂、拌和水和试模等的温度也应与室温相同……”
方力开始详尽而耐心地对少华讲解水泥试块的要求和注意事项，而少华也听得格外仔细，眼睛一眨不眨，眉头紧锁，一边仔细听着，一边在头脑中快速思考着方力话中所讲的内容。
将试块制备和试块养护的要求和注意事项告诉了少华后，方力又亲自演示了一遍，同时将刚才那些注意事项再重复了一遍，希望少华能够尽快掌握。
通过方力的讲解，少华大致了解了试块制备的要求和注意事项，包括室内温度，试块的准备，试块的材料，成型操作等等；还有就是试块的养护，包括蒸养，脱模（测量原始长度），水养等等。
随后，在方力的指导下，少华亲自对试块的制备操作了一遍，每一个环节的要求和注意事项都做得十分精确，尽量不让自己出差错，一遍就完全掌握了试块制备的知识，一遍就成功将试块制备完成，让一旁看着的方力大吃一惊。
“真不错！一遍就会了，太厉害了！……”当少华将试块制备完毕后，方力不禁大力赞赏道，“当初，我要两三遍才勉强不出差错！而且，至少要五遍以上才能做到相对熟练，没想到你居然一遍就完成了，不仅不出错，而且还这样熟练，太令我不敢相信了！……简直就是天才的杰作！”
“哪里，这都是你教得仔细，我学得才比较上手，都是你的功劳……”少华不骄不躁地说道。
“没有了，主要还是你人比较聪明，学什么东西都快，不像我当初来的时候，两三遍了还笨手笨脚，可是我刚才看你制备试块的架势，简直就跟以前干过这行似的，非常娴熟，令我很是佩服！”方力坦诚地说道，再次表露了自己的赞赏。
他人比较老实，有一说一，有二说二，没有什么心机，甚至有时说话还显得有些孩子气，太过喜形于色了。
其实，这些水泥试块的制备和养护知识，早在少华来实验室后就已经知道了，只是一直没有机会来实际操作而已。不过，现在总算可以亲自操作了，对少华来说，还是挺欣慰的。他打算抽时间再去其他实验员那里，去向他们虚心请教，尽快掌握水泥物理检验的各种方法，这样他就能根据这些数据来判断水泥的质量优劣，以及水泥可以提升的空间。这些都是少华在书本上得知的。
现在看来，事先多读些书对少华的工作还是很有帮助的。而且，他还不是读死书，而是将书本上的知识运用到具体的实践中，运用到自己的实验中，这样才能互相检验，以书本上的知识来检验实践操作，用理论来指导实践，让他可以学得更快，掌握得更快；同时，他也会以实践操作来检验书本上的知识，他并不对书本盲从，而是一切以自己的认知来进行判断，一旦发现现实中的实践与书本上的知识有违背的情况，他会反复进行实验和检测，从而来确定孰真孰假。
这种靠书本上的理论知识来指导具体的实践，并以具体的实践来检验理论知识的方法，早在他进行破碎机的改造时就已经养成了。
当时，他就是靠着这种不断实践、不断检验的方法，从而将破碎机改造成功。而后在烧成车间的环保设施改进中，他也是运用了这种方法，可谓百试不爽，让他不仅学得比常人快，懂得也比普通人多，更重要的是，他还能在此基础上大胆创新，并不会对书本上的理论知识过分盲从，而是根据自己已有的知识储备和经验方法来做出判断，打破常规，获得新的突破和进展。
或许，正是这种大胆创新，打破常规，不盲从任何权威，一切以实际出发的态度和方法，才能让郑少华获得一次次的成功，让他变得卓尔不凡，与众不同。
现在到了实验室，他更是将这种方法融会贯通，学以致用，不断提高自己的理论水平，同时也不断完善自己的操作技能，可谓互利互惠，缺一不可。
“你来实验室多久呢？”对方力的赞扬，少华不知道该说什么，便转移了话题询问道。
“也不是很久，只有一年，去年年初的时候来的。”方力诚恳地回答道。
试块制备好后，接下来，少华又将试块编了号；然后，两人又把编了号的试块搬到了隔壁的养护室，并按照方力刚才的说明，将试块进行了对应的养护。
完成了水泥试块的制备和养护后，少华不禁感到一种畅快和满足之感。
之后，组长通知全组的实验员到二楼的会议室开会，厂长将对接下来的工作进行说明和部署。于是，郑少华和方力简单收拾了实验室，便各自拿着一个笔记本，向二楼的会议室走去。
(本章完)
第二天，也就是周一，郑少华到了实验室，找到了方力，把组长的意思告诉了他，虚心地向他请教，让他帮忙讲解下试块制备和养护的要求和注意事项，并希望对方能够亲自演示一遍。
方力今年22岁，比郑少华大三岁，大专毕业，去年来的实验室，据说是托关系进来的。家就住在镇上，大专毕业后在家闲置了半年时间，家人实在看不惯，便托镇里的亲戚帮忙，进了水泥厂的实验室。他人长得比较消瘦，个子偏高，身上还有些许未消的孩子气。不过，这人比较单纯，没有什么心眼，还算比较容易相处。
方力主要负责试块的制备和养护，整个物理检测组的试块都由他一个人来负责；其他两名实验员主要负责水泥的比表面积、标准黏度和凝结时间等物理性能项目的测定；还有两名实验员主要负责水泥的自应力值、自由膨胀和抗压强度等安全性能项目的测定。
其实，对于物理检测的各种能力和标准，按理说每个实验员都应该了解，并力所能及全都掌握，只不过平时大家都有所分工，做到全能全才还是比较少的；除了组长外，其他实验员大多都只是专攻于自己测定的某些项目，这样既能提高工作效率，又能保证测定结果的精确。对于其他非自己负责的检测项目，他们也没有过多时间和精力来学习，更加不会主动去掌握，他们只是满足于自己的工作职责，只要把自己分内的工作做好就行了，至于分外的工作，他们基本上是不怎么过问的，更不会有精益求精、锦上添花的想法。
当然，在检测的时候，一般是两名实验员同时对某些物理性能或者安全性能进行测试。然后，再对比两人的测试结果，如果没有什么明显的差别，则说明在检测上基本没有问题；如果有明显的差别，两人就会再次测试，直到测试的结果基本一致，从而尽可能避免测试中产生的误差和失误情况。只要测定的数据达到国家建筑材料工业总局部的标准，检测也算完成。
之后，物理检测组的组长会对水泥试块的各项物理性能和安全性能进行严格检查和把关；确保无误后，会交到副主任那里再审核一遍；副主任检查完之后，会再交到主任那里签字确认；然后送到厂长那里，由厂长最后签字确认，这样才能将水泥往外派送，投放市场。整个的检测和审核流程都是比较规范和严谨的，确保出厂的每一批成品都没有任何质量问题，在物理性能和安全性能上绝对达标。当然，实验室其他组的工作流程也基本相同。
“成型室温一般在17—25摄氏度，相对湿度大于50%，水泥试样、标准砂、拌和水和试模等的温度也应与室温相同……”
方力开始详尽而耐心地对少华讲解水泥试块的要求和注意事项，而少华也听得格外仔细，眼睛一眨不眨，眉头紧锁，一边仔细听着，一边在头脑中快速思考着方力话中所讲的内容。
将试块制备和试块养护的要求和注意事项告诉了少华后，方力又亲自演示了一遍，同时将刚才那些注意事项再重复了一遍，希望少华能够尽快掌握。
通过方力的讲解，少华大致了解了试块制备的要求和注意事项，包括室内温度，试块的准备，试块的材料，成型操作等等；还有就是试块的养护，包括蒸养，脱模（测量原始长度），水养等等。
随后，在方力的指导下，少华亲自对试块的制备操作了一遍，每一个环节的要求和注意事项都做得十分精确，尽量不让自己出差错，一遍就完全掌握了试块制备的知识，一遍就成功将试块制备完成，让一旁看着的方力大吃一惊。
“真不错！一遍就会了，太厉害了！……”当少华将试块制备完毕后，方力不禁大力赞赏道，“当初，我要两三遍才勉强不出差错！而且，至少要五遍以上才能做到相对熟练，没想到你居然一遍就完成了，不仅不出错，而且还这样熟练，太令我不敢相信了！……简直就是天才的杰作！”
“哪里，这都是你教得仔细，我学得才比较上手，都是你的功劳……”少华不骄不躁地说道。
“没有了，主要还是你人比较聪明，学什么东西都快，不像我当初来的时候，两三遍了还笨手笨脚，可是我刚才看你制备试块的架势，简直就跟以前干过这行似的，非常娴熟，令我很是佩服！”方力坦诚地说道，再次表露了自己的赞赏。
他人比较老实，有一说一，有二说二，没有什么心机，甚至有时说话还显得有些孩子气，太过喜形于色了。
其实，这些水泥试块的制备和养护知识，早在少华来实验室后就已经知道了，只是一直没有机会来实际操作而已。不过，现在总算可以亲自操作了，对少华来说，还是挺欣慰的。他打算抽时间再去其他实验员那里，去向他们虚心请教，尽快掌握水泥物理检验的各种方法，这样他就能根据这些数据来判断水泥的质量优劣，以及水泥可以提升的空间。这些都是少华在书本上得知的。
现在看来，事先多读些书对少华的工作还是很有帮助的。而且，他还不是读死书，而是将书本上的知识运用到具体的实践中，运用到自己的实验中，这样才能互相检验，以书本上的知识来检验实践操作，用理论来指导实践，让他可以学得更快，掌握得更快；同时，他也会以实践操作来检验书本上的知识，他并不对书本盲从，而是一切以自己的认知来进行判断，一旦发现现实中的实践与书本上的知识有违背的情况，他会反复进行实验和检测，从而来确定孰真孰假。
这种靠书本上的理论知识来指导具体的实践，并以具体的实践来检验理论知识的方法，早在他进行破碎机的改造时就已经养成了。
当时，他就是靠着这种不断实践、不断检验的方法，从而将破碎机改造成功。而后在烧成车间的环保设施改进中，他也是运用了这种方法，可谓百试不爽，让他不仅学得比常人快，懂得也比普通人多，更重要的是，他还能在此基础上大胆创新，并不会对书本上的理论知识过分盲从，而是根据自己已有的知识储备和经验方法来做出判断，打破常规，获得新的突破和进展。
或许，正是这种大胆创新，打破常规，不盲从任何权威，一切以实际出发的态度和方法，才能让郑少华获得一次次的成功，让他变得卓尔不凡，与众不同。
现在到了实验室，他更是将这种方法融会贯通，学以致用，不断提高自己的理论水平，同时也不断完善自己的操作技能，可谓互利互惠，缺一不可。
“你来实验室多久呢？”对方力的赞扬，少华不知道该说什么，便转移了话题询问道。
“也不是很久，只有一年，去年年初的时候来的。”方力诚恳地回答道。
试块制备好后，接下来，少华又将试块编了号；然后，两人又把编了号的试块搬到了隔壁的养护室，并按照方力刚才的说明，将试块进行了对应的养护。
完成了水泥试块的制备和养护后，少华不禁感到一种畅快和满足之感。
之后，组长通知全组的实验员到二楼的会议室开会，厂长将对接下来的工作进行说明和部署。于是，郑少华和方力简单收拾了实验室，便各自拿着一个笔记本，向二楼的会议室走去。
(本章完)