第六章 乖宝宝
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“这个柯小文，平时是个什么样的学生呢？”戴煦开口询问邓老师。
“无功也无过。”邓老师的回答比较平淡，似乎并没有因为自己班上果然出现了无故旷课的学生而感到焦急，“成绩倒是还算稳定，一直在班级里就是个中等水平，也不怎么偏科，也没有什么优势科目，性格挺蔫的，脑袋也不聪明。”
邓老师的这一番评价，除了关于这个柯小文的性格比较蔫还算是一句有用的评价之外，其余的几乎都和戴煦他们询问的目的并没有什么直接关系，她始终都是站在一个高三重点班的班主任视角上，眼睛里看到的只有学习成绩。
“我是说，他平时在班级里的人际关系怎么样？”方圆试图引导一下邓老师的回答，但是说完之后自己就意识到，这话问的有些多余了，看方才邓老师那一番慷慨激昂的班会点评就能明白，这位老师显然不希望她班级里面的学生之间，存在任何形式的“人际关系”，他们最好都保持着个体独立的关系一心钻研学习。
果不其然，邓老师对方圆这个问题皱了皱眉头，说：“你是在跟我开玩笑么？高三的学生，谈什么人际关系！他们现在没有人际关系，只有高考。”
方圆忍不住偷偷的叹了一口气，心里面有一种秀才遇到兵的感觉，或者，考虑到彼此的立场，应该说是兵遇到秀才或许更加贴切一点，总之双方的思路根本不在同一条水平线上面，沟通起来简直太费力了。
戴煦倒是不觉得和邓老师的沟通就没有任何意义，他想了想，问：“那这个柯小文又被从重点班给淘汰到普通班去过？”
“我刚才不是说了么。他在班级里头一直是中等水平，成绩稳定是稳定，但是完全没见到有什么提高，所以之前倒是没有从我们班被淘汰下去过，但是我们最近在拟定一个改革方案，领导想要抓一部分成绩波动比较大的，淘汰下去。但是我在这件事上倒是有不同意见。”邓老师说，“我认为进步和退步，这都是相对的。别人都退步了，你成绩没动，这种进步不叫进步，别人都进步了。就你成绩没动，那你还等同于是退步了。不进则退嘛！所以说，我认为最要不得的，就是柯小文这一类脑子不够聪明，就靠下死功夫。死学习，成绩还一直没有突破的，因为有了这种人在。其他学生就会以他作为参照物，不去比照最前面的尖子生了。容易在学生当中滋生一种安于现状，不求上进的惰性气氛，所以我的意见是把这种成绩始终不见提高的消极因素也打发到普通班去，刺激一下，看看有没有进步的可能性，如果有进步，说明还有可挽救的余地，要是到了普通班还是老样子，或者反倒退步了，就说明骨子里也是烂泥扶不上墙，没什么教育的必要了。”
方圆发现这位邓老师特别喜欢“烂泥扶不上墙”这句话，几乎是三不五时的就要拿出来说一遍，而在她的眼中，标准也高的离谱，即便是在尖子生云集的重点办理稳居中等排名的学生，同样会沦为扶不上墙的烂泥，即便是柯小文这种，按照邓老师自己的形容，在旁人听来基本上可以算是个成绩还算稳定的乖宝宝，她也依然能够挑剔出种种的不满来。
“关于柯小文有可能被淘汰下去的这件事，他本人知道么？”方圆问。
邓老师犹豫了一下，并没有马上作出回应，而是问：“怎么着？是自杀的？”
“不是，我们要处理的是一起他杀的案子。”方圆摇摇头。
邓老师这才稍微松了一口气，说：“哦，他本人是知道的，我之前有一次开班会的时候特别着重强调的，我就是想要敲打敲打他，让他的神经给我绷紧一点，不要每天那么散漫，不着急。但是我当时也说了，这是我个人的观点，我会向学校申请，但是未必能通过，就算是不能通过，我要是觉得柯小文这一类学生没有真的拼尽全力去开发自己的学习潜力，我也一样会动用自己的力量，个别把他们扔到普通班去‘下放’一段时间，体验一下生活，到时候能不能回得来，就看他们的造化了。我必须得让他们把神经都绷紧了。”
去普通班叫做“下放”，光是看这措辞，方圆忽然觉得，这位邓老师估计不止是在学生当中，就算是在同事之间，人际关系也未必能好到哪里去。
“平时学校这边，外校的人员想要进出，是不是也不太容易？”戴煦问。
邓老师点点头：“那当然了，我们这是重点校，你当是菜市场么？”
“那平时这些学生的上学和放学时间大概是什么时候呢？”
“早上七点半到校开始上早自习，晚上的晚课是上到八点的，之后还有个没有老师看管的晚自习，到十点结束，走读学生可以选择回家去学，住校的学生可以选择去班级上，或者愿意留在寝室里也可以，这个是自由选择。”邓老师说。
说话的功夫，刚才跑下楼去的那个值月班长也又气喘吁吁的跑了回来，还没等爬到楼梯顶上来，他就迎上了邓老师的目光，然后摇摇头，上气不接下气的说：“不……不知道，我问了两个人，他们说……说昨天晚上柯小文下了晚自习回去了一趟，说要回家一下，拿几件厚衣服，然后就走了，再没回来过。”
邓老师一听这话，眉头皱了皱，点点头：“行了，你回去上自习吧！”
值月班长赶忙点点头，猫着腰开门钻进了教室里，回身关门的时候，他略微有一点点好奇的趁着关门的空当，多朝戴煦和方圆看了几眼。
“邓老师，那你愿意辨认一下我们手里的照片么？”方圆一听说柯小文确实是在前一天晚上与其他人失去联系的，于是便准备让邓老师帮忙辨认一下。
没想到邓老师拒绝的倒是挺痛快：“不用了！我只是他的班主任老师。在校的时间内，我对他有点管理的责任，刚才你们也听到了，值月班长问过之后，他同寝室的人说，柯小文是在昨天晚上八点下了晚课之后离开学校的，离开了学校。这就不归我们校方管理了。辨认照片那种事，也跟我没什么关系，你们去找他的家里人联系吧。我没有这个义务，而且我这人，神经衰弱，胆子小。算了吧。”
她这么斩钉截铁拒绝了辨认照片的请求，戴煦和方圆也不好勉强她。于是转而向她询问起柯小文家里人的联系方式，谁知道，这位邓老师还是摇头。
“这我上哪儿知道去。”她一副莫名其妙的样子，“平时都是学生家长有什么事主动联系我的。我一个班主任老师，多少事情需要忙，还得上课。哪有时间主动去联系学生家长，尤其是柯小文这种。家里头态度也不积极，自己表现也平平的，那么蔫，我能记得班级里有这么个学生就算是不错的了。你们不是警察么，这种事怎么还需要问我们，自己去查一下不就知道了么。”
戴煦点点头，向她道了个谢，递了自己的名片过去，说邓老师有什么别的线索，也可以随时打电话联系，邓老师回答的嗯嗯啊啊，十分敷衍，戴煦和方圆下楼去的时候，拐个弯，正好看到她回身进了教室，而那张戴煦的名片，也被她随手一团，非常潇洒的扔到教室门后面的垃圾篓里头去了。
“什么人呀，真是有够恐怖的。”方圆对邓老师的这一举动感到十分不满，虽然不至于立刻折返回去理论一番，却也心里觉得不大痛快，人家客客气气给的名片，现在又疑似自己班级里有学生失踪了，作为老师，仔细的留着还来不及呢，她倒好，又不配合，又没礼貌，人还没走呢，就把人家的名片当废纸一样扔了。
戴煦呵呵一笑：“不奇怪，重点高中里的高三重点班，这种班主任，那都是公鸡中的战斗机，明年的高考状元什么的，就都指望着她这一班的人去争呢，所以不是狠角色，估计也压不住，她不帮忙，咱们自己解决，一样的。”
方圆点点头，的确，有了姓名和年龄，想要通过户籍来确定死者身份，就不难了：“幸亏我不是什么学霸，没遇到过这么恐怖的班主任老师，跟这个邓老师比起来，我上高中时候的班主任赵老师，那简直就是大慈大悲的菩萨心肠了。”
两个人下了楼，穿过操场的时候，戴煦手机响了起来，他以为又有什么新的情况，赶忙拿出电话来，看了一眼屏幕上显示的号码，忽然愣了一下，迟疑着没有马上接听起来，方圆在一旁看他愣了一下的反应，以为是又有什么棘手的情况，连忙在一旁用口型询问戴煦，戴煦对她笑笑，摇摇头，这次按了接听。
“你好，a市公安局刑警队，戴煦，请问你是哪位？”他很客气的用一贯的开场白和来电的那一方打了招呼，方圆在一旁听着他这么说，估摸着是陌生号码。
果然，戴煦的下一句话就是笑着说：“哎哟，真不好意思，可能是我疏忽了，这个号码我没有在手机里面存过，所以现在一下子也真的是想不起来。”
电话那边又说了一番话，戴煦默默的听着，垂着眼皮，一边听一边朝校门口走，听那边说了半天，他才如恍然大悟般：“哦！你这么一说，我好像就有印象了，哎呀，真是对不住，过去了那么久，你要是不说那件事儿，我真给忘了……哦，不用不用，真的不用，你太客气了，那都是我们应该做的，份内的事儿，你也不用太放在心上……不不，不是那个意思，我们现在手头还有案子，挺忙的……不不，真的不是，你想太多了，确实是很忙。对，刚接的案子……哟，这个还真是不好说，要不……行，这样也行，好的，以后再联系。”
戴煦挂断了电话，长出了一口气，对他而言，一番客气也是蛮花费力气的，他看了看自己的手机，表情有些复杂，然后把电话重新塞回到口袋里，一言不发的走到校门口，和学校的警卫打了声招呼，然后除了校门上车。
两个人都在车里坐定下来，戴煦一边系安全带一边问方圆：“你记得白子悦是谁么？”
方圆只稍微愣了一下，很快就想起来了，在之前查一起模仿“黑色大丽花”的连环杀人案的时候，这个白子悦和凶手董志成是一个医院的同事，并且因为主动索要警方的联系方式，引起了董志成的怀疑，差一点点沦为了董志成逃跑之前的最后一个牺牲品。
“我记得她了，刚才的电话，是她打的？”方圆问，“那个案子过去好久了吧？我当时还没结束实习呢，现在一转眼上班都这么久了，她又遇到麻烦了？”
“麻烦倒是没有，她说她之前因为受了惊吓，医院里想让她换换环境，就把她给排出去外地进修了半年，最近才回来，想着还没感谢咱们当时对她提供的帮助呢，就打电话过来了。”戴煦抓了抓后脑勺，“看我没想起她是谁来，好像还有点不太高兴。”
“我记得……你记性挺好的呀，我都还记得白子悦这个人呢，你怎么就把人家给忘了呢？”方圆扑哧一下笑了出来，觉得有些不可思议似的问。
戴煦有点不好意思似的笑了笑，说：“因为只是当时手头案子涉及到的那么一个人，案子了解了，基本上我这边脑袋里就算是清除缓存了，不然你说咱们每天经手的事情，见过的人，哪数的过来啊，所以没有必要的缓存，该清除的就清除一下，有利于腾出空间去记正经重要的事儿。”
“那白子悦什么意思？”方圆也是一笑，然后问。
戴煦耸耸肩：“说是让咱们先忙，忙过了之后，她再好好感谢咱们的帮助。”(未完待续)
“这个柯小文，平时是个什么样的学生呢？”戴煦开口询问邓老师。
“无功也无过。”邓老师的回答比较平淡，似乎并没有因为自己班上果然出现了无故旷课的学生而感到焦急，“成绩倒是还算稳定，一直在班级里就是个中等水平，也不怎么偏科，也没有什么优势科目，性格挺蔫的，脑袋也不聪明。”
邓老师的这一番评价，除了关于这个柯小文的性格比较蔫还算是一句有用的评价之外，其余的几乎都和戴煦他们询问的目的并没有什么直接关系，她始终都是站在一个高三重点班的班主任视角上，眼睛里看到的只有学习成绩。
“我是说，他平时在班级里的人际关系怎么样？”方圆试图引导一下邓老师的回答，但是说完之后自己就意识到，这话问的有些多余了，看方才邓老师那一番慷慨激昂的班会点评就能明白，这位老师显然不希望她班级里面的学生之间，存在任何形式的“人际关系”，他们最好都保持着个体独立的关系一心钻研学习。
果不其然，邓老师对方圆这个问题皱了皱眉头，说：“你是在跟我开玩笑么？高三的学生，谈什么人际关系！他们现在没有人际关系，只有高考。”
方圆忍不住偷偷的叹了一口气，心里面有一种秀才遇到兵的感觉，或者，考虑到彼此的立场，应该说是兵遇到秀才或许更加贴切一点，总之双方的思路根本不在同一条水平线上面，沟通起来简直太费力了。
戴煦倒是不觉得和邓老师的沟通就没有任何意义，他想了想，问：“那这个柯小文又被从重点班给淘汰到普通班去过？”
“我刚才不是说了么。他在班级里头一直是中等水平，成绩稳定是稳定，但是完全没见到有什么提高，所以之前倒是没有从我们班被淘汰下去过，但是我们最近在拟定一个改革方案，领导想要抓一部分成绩波动比较大的，淘汰下去。但是我在这件事上倒是有不同意见。”邓老师说，“我认为进步和退步，这都是相对的。别人都退步了，你成绩没动，这种进步不叫进步，别人都进步了。就你成绩没动，那你还等同于是退步了。不进则退嘛！所以说，我认为最要不得的，就是柯小文这一类脑子不够聪明，就靠下死功夫。死学习，成绩还一直没有突破的，因为有了这种人在。其他学生就会以他作为参照物，不去比照最前面的尖子生了。容易在学生当中滋生一种安于现状，不求上进的惰性气氛，所以我的意见是把这种成绩始终不见提高的消极因素也打发到普通班去，刺激一下，看看有没有进步的可能性，如果有进步，说明还有可挽救的余地，要是到了普通班还是老样子，或者反倒退步了，就说明骨子里也是烂泥扶不上墙，没什么教育的必要了。”
方圆发现这位邓老师特别喜欢“烂泥扶不上墙”这句话，几乎是三不五时的就要拿出来说一遍，而在她的眼中，标准也高的离谱，即便是在尖子生云集的重点办理稳居中等排名的学生，同样会沦为扶不上墙的烂泥，即便是柯小文这种，按照邓老师自己的形容，在旁人听来基本上可以算是个成绩还算稳定的乖宝宝，她也依然能够挑剔出种种的不满来。
“关于柯小文有可能被淘汰下去的这件事，他本人知道么？”方圆问。
邓老师犹豫了一下，并没有马上作出回应，而是问：“怎么着？是自杀的？”
“不是，我们要处理的是一起他杀的案子。”方圆摇摇头。
邓老师这才稍微松了一口气，说：“哦，他本人是知道的，我之前有一次开班会的时候特别着重强调的，我就是想要敲打敲打他，让他的神经给我绷紧一点，不要每天那么散漫，不着急。但是我当时也说了，这是我个人的观点，我会向学校申请，但是未必能通过，就算是不能通过，我要是觉得柯小文这一类学生没有真的拼尽全力去开发自己的学习潜力，我也一样会动用自己的力量，个别把他们扔到普通班去‘下放’一段时间，体验一下生活，到时候能不能回得来，就看他们的造化了。我必须得让他们把神经都绷紧了。”
去普通班叫做“下放”，光是看这措辞，方圆忽然觉得，这位邓老师估计不止是在学生当中，就算是在同事之间，人际关系也未必能好到哪里去。
“平时学校这边，外校的人员想要进出，是不是也不太容易？”戴煦问。
邓老师点点头：“那当然了，我们这是重点校，你当是菜市场么？”
“那平时这些学生的上学和放学时间大概是什么时候呢？”
“早上七点半到校开始上早自习，晚上的晚课是上到八点的，之后还有个没有老师看管的晚自习，到十点结束，走读学生可以选择回家去学，住校的学生可以选择去班级上，或者愿意留在寝室里也可以，这个是自由选择。”邓老师说。
说话的功夫，刚才跑下楼去的那个值月班长也又气喘吁吁的跑了回来，还没等爬到楼梯顶上来，他就迎上了邓老师的目光，然后摇摇头，上气不接下气的说：“不……不知道，我问了两个人，他们说……说昨天晚上柯小文下了晚自习回去了一趟，说要回家一下，拿几件厚衣服，然后就走了，再没回来过。”
邓老师一听这话，眉头皱了皱，点点头：“行了，你回去上自习吧！”
值月班长赶忙点点头，猫着腰开门钻进了教室里，回身关门的时候，他略微有一点点好奇的趁着关门的空当，多朝戴煦和方圆看了几眼。
“邓老师，那你愿意辨认一下我们手里的照片么？”方圆一听说柯小文确实是在前一天晚上与其他人失去联系的，于是便准备让邓老师帮忙辨认一下。
没想到邓老师拒绝的倒是挺痛快：“不用了！我只是他的班主任老师。在校的时间内，我对他有点管理的责任，刚才你们也听到了，值月班长问过之后，他同寝室的人说，柯小文是在昨天晚上八点下了晚课之后离开学校的，离开了学校。这就不归我们校方管理了。辨认照片那种事，也跟我没什么关系，你们去找他的家里人联系吧。我没有这个义务，而且我这人，神经衰弱，胆子小。算了吧。”
她这么斩钉截铁拒绝了辨认照片的请求，戴煦和方圆也不好勉强她。于是转而向她询问起柯小文家里人的联系方式，谁知道，这位邓老师还是摇头。
“这我上哪儿知道去。”她一副莫名其妙的样子，“平时都是学生家长有什么事主动联系我的。我一个班主任老师，多少事情需要忙，还得上课。哪有时间主动去联系学生家长，尤其是柯小文这种。家里头态度也不积极，自己表现也平平的，那么蔫，我能记得班级里有这么个学生就算是不错的了。你们不是警察么，这种事怎么还需要问我们，自己去查一下不就知道了么。”
戴煦点点头，向她道了个谢，递了自己的名片过去，说邓老师有什么别的线索，也可以随时打电话联系，邓老师回答的嗯嗯啊啊，十分敷衍，戴煦和方圆下楼去的时候，拐个弯，正好看到她回身进了教室，而那张戴煦的名片，也被她随手一团，非常潇洒的扔到教室门后面的垃圾篓里头去了。
“什么人呀，真是有够恐怖的。”方圆对邓老师的这一举动感到十分不满，虽然不至于立刻折返回去理论一番，却也心里觉得不大痛快，人家客客气气给的名片，现在又疑似自己班级里有学生失踪了，作为老师，仔细的留着还来不及呢，她倒好，又不配合，又没礼貌，人还没走呢，就把人家的名片当废纸一样扔了。
戴煦呵呵一笑：“不奇怪，重点高中里的高三重点班，这种班主任，那都是公鸡中的战斗机，明年的高考状元什么的，就都指望着她这一班的人去争呢，所以不是狠角色，估计也压不住，她不帮忙，咱们自己解决，一样的。”
方圆点点头，的确，有了姓名和年龄，想要通过户籍来确定死者身份，就不难了：“幸亏我不是什么学霸，没遇到过这么恐怖的班主任老师，跟这个邓老师比起来，我上高中时候的班主任赵老师，那简直就是大慈大悲的菩萨心肠了。”
两个人下了楼，穿过操场的时候，戴煦手机响了起来，他以为又有什么新的情况，赶忙拿出电话来，看了一眼屏幕上显示的号码，忽然愣了一下，迟疑着没有马上接听起来，方圆在一旁看他愣了一下的反应，以为是又有什么棘手的情况，连忙在一旁用口型询问戴煦，戴煦对她笑笑，摇摇头，这次按了接听。
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电话那边又说了一番话，戴煦默默的听着，垂着眼皮，一边听一边朝校门口走，听那边说了半天，他才如恍然大悟般：“哦！你这么一说，我好像就有印象了，哎呀，真是对不住，过去了那么久，你要是不说那件事儿，我真给忘了……哦，不用不用，真的不用，你太客气了，那都是我们应该做的，份内的事儿，你也不用太放在心上……不不，不是那个意思，我们现在手头还有案子，挺忙的……不不，真的不是，你想太多了，确实是很忙。对，刚接的案子……哟，这个还真是不好说，要不……行，这样也行，好的，以后再联系。”
戴煦挂断了电话，长出了一口气，对他而言，一番客气也是蛮花费力气的，他看了看自己的手机，表情有些复杂，然后把电话重新塞回到口袋里，一言不发的走到校门口，和学校的警卫打了声招呼，然后除了校门上车。
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方圆只稍微愣了一下，很快就想起来了，在之前查一起模仿“黑色大丽花”的连环杀人案的时候，这个白子悦和凶手董志成是一个医院的同事，并且因为主动索要警方的联系方式，引起了董志成的怀疑，差一点点沦为了董志成逃跑之前的最后一个牺牲品。
“我记得她了，刚才的电话，是她打的？”方圆问，“那个案子过去好久了吧？我当时还没结束实习呢，现在一转眼上班都这么久了，她又遇到麻烦了？”
“麻烦倒是没有，她说她之前因为受了惊吓，医院里想让她换换环境，就把她给排出去外地进修了半年，最近才回来，想着还没感谢咱们当时对她提供的帮助呢，就打电话过来了。”戴煦抓了抓后脑勺，“看我没想起她是谁来，好像还有点不太高兴。”
“我记得……你记性挺好的呀，我都还记得白子悦这个人呢，你怎么就把人家给忘了呢？”方圆扑哧一下笑了出来，觉得有些不可思议似的问。
戴煦有点不好意思似的笑了笑，说：“因为只是当时手头案子涉及到的那么一个人，案子了解了，基本上我这边脑袋里就算是清除缓存了，不然你说咱们每天经手的事情，见过的人，哪数的过来啊，所以没有必要的缓存，该清除的就清除一下，有利于腾出空间去记正经重要的事儿。”
“那白子悦什么意思？”方圆也是一笑，然后问。
戴煦耸耸肩：“说是让咱们先忙，忙过了之后，她再好好感谢咱们的帮助。”(未完待续)