倔强的蒲公英
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曾经，有一个男孩，喜欢花的男孩，他每天除了上学外还有一个工作，给学校墙角的一株蒲公英浇水，然后深情的望着蒲公英，伴随着夕阳，男孩可以望着蒲公英很久很久。
开始时老师和同学都没有注意，渐渐的，大家对他这种奇怪的行为产生了兴趣，老师问他“你为什么这么关心这朵蒲公英呢？”男孩看了看老师，然后低下头，闭口不答。
同学们问他“学校的花园有这么多好看的花，为什么你单单只给那朵花浇水呢？”
男孩看了看蔚蓝的天空，默默的走开了。
人们对这个男孩奇异的举动并不过多注意，他们认为，这个孩子是可怜的，两年前男孩被确诊为白血病，医生说他最多还可以活半年，不过不知是什么力量，使得男孩一直与死神抗争，一直到这一年的这个夏天，男孩小学三年级了，但是病情却急剧恶化，似乎是要抢在下个夏天之前把这朵含苞待放的花蕊从人间夺去。
男孩坚持每天上课，每天来看这朵蜷缩在墙角，任风摇曳的白色蒲公英。
终于有一天，男孩脸色雪白，仿佛比墙角的那株蒲公英白的还要透明。放学后，男孩的班主任“云瑶”老师来到了有那株蒲公英的角落，果然男孩也在那里，云老师关切看着男孩问道“小星，你不要紧吧。”
男孩缓缓的抬起头，苍白的脸色吓了云老师一跳，男孩的眼里有储满的泪水轻声的问道“老师…什么是爱情？”
云瑶老师吃了一惊，她不明白，这个身体极其不佳的小孩子怎么会突然想问这个问题。
不过她还是决定简单的回答一下，于是她摸着男孩的头说道“爱情就是两个人一直在一起，不离不弃。”她不确定男孩是否能明白，看着男孩伤感的眼神她的心里有着说不出的难过揪心。
忽然男孩抹了一下眼泪，笑着对云老师说道“老师！明天我还来看蒲公英。”说完男孩用稚嫩的肩膀背起书包，回家去了。
从那以后，男孩再也没有来过学校，男孩去世了，那天下午男孩苍白的笑容成了他在这个世界上的最后一次微笑。
十年后，当年的云老师成了校长，又是一个明朗的下午，云老师在学校里巡查，忽然她低下头发现了墙角的蒲公英，十年前的往事涌上心头，她蹲下来，仔细的看着这株并不起眼的蒲公英。她突然有一个想法，也许这株花隐藏了什么关于男孩的秘密，她不知道该不该这样做，最终好奇心使她动手挖开了那株蒲公英，果然，在蒲公英的下面有一个小玻璃瓶，云老师打开玻璃瓶，里面有几张泛黄发皱的纸，云老师惊讶的打开纸条，只见上面写满了密密麻麻的字，正是男孩小星和一个名叫小航的女孩子以传纸条的形式写成的，想到小航，云老师并不是没有印象。小星和小航以前都是她教的学生，小航这个女孩子性格温和长的漂亮，成绩优异，可惜却是先天性失聪，以前班上的同学都排挤她，欺负她，只有小星愿意帮助她和她一起玩，两人的关系很好，小星因为看病，家庭困难，有一次竟然吃不上午饭，小航便将自己的全部零用钱，一个一元硬币塞给了小星。可是，在小星去世的前两个星期，小航出了车祸，从那以后小星便开始每天守着这洙蒲公英，直到生命结束。
云老师看了看纸条，上面的字迹歪歪斜斜，写的东西也有些单一无聊，大多都是一些问午饭问心情的童言童语，云老师简直不敢相信他们竟然在这个不起眼的角落，用这种方式交谈了两年，终于在接近最后一行的时候，书写的内容出现了变化，云老师仔细的看着内容大致是这样的：
小星：小航，你中午吃的什么呢？
小航：土豆，你呢？
小星：我也是啊，呵呵。
小航：我妈妈和我说，把硬币放在瓶子里，然后许个愿望，在丢进海里，愿望就会实现的。
小星：那你会许什么愿望呢？
小航:小星，谢谢你每天陪着我，我想以后可以嫁给你。
小星：不用客气啦。咱们是好朋友嘛！
小航：我以后想嫁给你，你愿意吗？
小星：我……
也许是笔突然没水的缘故，写到这里就结束了。转过天，小航就因车祸永远的离开了这个世界，离开了她惦念初恋的小星。云老师忽然想起了那天下午的小星，想起了他向自己提的问题，想起了他留给自己那最后一个笑容的含义，云老师小心的将瓶子放了回去，就在这时她突然发现了瓶子的底部有一枚硬币，把硬币倒出来，只见硬币上贴着一张小小的纸片，上面歪歪斜斜的写着“我愿意…………”
后来，云老师找到了小航的妈妈询问当年的情形，她的妈妈显得尤为伤心激动，描述当年情形几乎痛不欲生，她的妈妈告诉云老师，如果小航当天没有出车祸，他们便打算带她到其他城市去念书，可是小航却显得极其反对，甚至夺门而出，手中还拿了一个装着一张废纸的玻璃瓶子。
他们想小航也许只是不想离开朝夕相处的老同学，等她冷静下来就会好的，结果却是所有人都始料未及的，先天失聪的小航没有听到身旁卡车震耳欲聋的喇叭声，小航被撞出去了五米，可手中依旧死死的握着玻璃瓶，等他们闻讯赶到时，小航已经没了气息，但玻璃瓶仍紧握在手心，他们打开看了看，发现似乎与一个叫小星的男孩有关，便把玻璃瓶给了小星。
云老师匆匆告别了小航的父母，回到学校找到了那株蒲公英，再一次将它挖开，取出瓶子，拿出纸条，果然，纸条的背面还有几行小小的字，因为一时疏忽没有发现，只见上面写着：小星，我要走了，如果想起我，就看看墙角的蒲公英好吗？我爱你小星。
云老师仔细的看着，这些字应该是小航写的，她又向下看了看，看到还有几行凌乱的小字：小航，我们要永远在一起，不离不弃，我用硬币许了一个愿望，就是亲口说出“我爱你小航”。
云老师看着这张破旧的纸片，不敢相信它竟然承载了这样一段令人感伤的辛酸故事，她小心翼翼的埋好玻璃瓶，泪水一滴一滴的落在了洁白的蒲公英上。
不久，学校又转来了两名学生，一个叫小星，一个叫小航。
曾经，有一个男孩，喜欢花的男孩，他每天除了上学外还有一个工作，给学校墙角的一株蒲公英浇水，然后深情的望着蒲公英，伴随着夕阳，男孩可以望着蒲公英很久很久。
开始时老师和同学都没有注意，渐渐的，大家对他这种奇怪的行为产生了兴趣，老师问他“你为什么这么关心这朵蒲公英呢？”男孩看了看老师，然后低下头，闭口不答。
同学们问他“学校的花园有这么多好看的花，为什么你单单只给那朵花浇水呢？”
男孩看了看蔚蓝的天空，默默的走开了。
人们对这个男孩奇异的举动并不过多注意，他们认为，这个孩子是可怜的，两年前男孩被确诊为白血病，医生说他最多还可以活半年，不过不知是什么力量，使得男孩一直与死神抗争，一直到这一年的这个夏天，男孩小学三年级了，但是病情却急剧恶化，似乎是要抢在下个夏天之前把这朵含苞待放的花蕊从人间夺去。
男孩坚持每天上课，每天来看这朵蜷缩在墙角，任风摇曳的白色蒲公英。
终于有一天，男孩脸色雪白，仿佛比墙角的那株蒲公英白的还要透明。放学后，男孩的班主任“云瑶”老师来到了有那株蒲公英的角落，果然男孩也在那里，云老师关切看着男孩问道“小星，你不要紧吧。”
男孩缓缓的抬起头，苍白的脸色吓了云老师一跳，男孩的眼里有储满的泪水轻声的问道“老师…什么是爱情？”
云瑶老师吃了一惊，她不明白，这个身体极其不佳的小孩子怎么会突然想问这个问题。
不过她还是决定简单的回答一下，于是她摸着男孩的头说道“爱情就是两个人一直在一起，不离不弃。”她不确定男孩是否能明白，看着男孩伤感的眼神她的心里有着说不出的难过揪心。
忽然男孩抹了一下眼泪，笑着对云老师说道“老师！明天我还来看蒲公英。”说完男孩用稚嫩的肩膀背起书包，回家去了。
从那以后，男孩再也没有来过学校，男孩去世了，那天下午男孩苍白的笑容成了他在这个世界上的最后一次微笑。
十年后，当年的云老师成了校长，又是一个明朗的下午，云老师在学校里巡查，忽然她低下头发现了墙角的蒲公英，十年前的往事涌上心头，她蹲下来，仔细的看着这株并不起眼的蒲公英。她突然有一个想法，也许这株花隐藏了什么关于男孩的秘密，她不知道该不该这样做，最终好奇心使她动手挖开了那株蒲公英，果然，在蒲公英的下面有一个小玻璃瓶，云老师打开玻璃瓶，里面有几张泛黄发皱的纸，云老师惊讶的打开纸条，只见上面写满了密密麻麻的字，正是男孩小星和一个名叫小航的女孩子以传纸条的形式写成的，想到小航，云老师并不是没有印象。小星和小航以前都是她教的学生，小航这个女孩子性格温和长的漂亮，成绩优异，可惜却是先天性失聪，以前班上的同学都排挤她，欺负她，只有小星愿意帮助她和她一起玩，两人的关系很好，小星因为看病，家庭困难，有一次竟然吃不上午饭，小航便将自己的全部零用钱，一个一元硬币塞给了小星。可是，在小星去世的前两个星期，小航出了车祸，从那以后小星便开始每天守着这洙蒲公英，直到生命结束。
云老师看了看纸条，上面的字迹歪歪斜斜，写的东西也有些单一无聊，大多都是一些问午饭问心情的童言童语，云老师简直不敢相信他们竟然在这个不起眼的角落，用这种方式交谈了两年，终于在接近最后一行的时候，书写的内容出现了变化，云老师仔细的看着内容大致是这样的：
小星：小航，你中午吃的什么呢？
小航：土豆，你呢？
小星：我也是啊，呵呵。
小航：我妈妈和我说，把硬币放在瓶子里，然后许个愿望，在丢进海里，愿望就会实现的。
小星：那你会许什么愿望呢？
小航:小星，谢谢你每天陪着我，我想以后可以嫁给你。
小星：不用客气啦。咱们是好朋友嘛！
小航：我以后想嫁给你，你愿意吗？
小星：我……
也许是笔突然没水的缘故，写到这里就结束了。转过天，小航就因车祸永远的离开了这个世界，离开了她惦念初恋的小星。云老师忽然想起了那天下午的小星，想起了他向自己提的问题，想起了他留给自己那最后一个笑容的含义，云老师小心的将瓶子放了回去，就在这时她突然发现了瓶子的底部有一枚硬币，把硬币倒出来，只见硬币上贴着一张小小的纸片，上面歪歪斜斜的写着“我愿意…………”
后来，云老师找到了小航的妈妈询问当年的情形，她的妈妈显得尤为伤心激动，描述当年情形几乎痛不欲生，她的妈妈告诉云老师，如果小航当天没有出车祸，他们便打算带她到其他城市去念书，可是小航却显得极其反对，甚至夺门而出，手中还拿了一个装着一张废纸的玻璃瓶子。
他们想小航也许只是不想离开朝夕相处的老同学，等她冷静下来就会好的，结果却是所有人都始料未及的，先天失聪的小航没有听到身旁卡车震耳欲聋的喇叭声，小航被撞出去了五米，可手中依旧死死的握着玻璃瓶，等他们闻讯赶到时，小航已经没了气息，但玻璃瓶仍紧握在手心，他们打开看了看，发现似乎与一个叫小星的男孩有关，便把玻璃瓶给了小星。
云老师匆匆告别了小航的父母，回到学校找到了那株蒲公英，再一次将它挖开，取出瓶子，拿出纸条，果然，纸条的背面还有几行小小的字，因为一时疏忽没有发现，只见上面写着：小星，我要走了，如果想起我，就看看墙角的蒲公英好吗？我爱你小星。
云老师仔细的看着，这些字应该是小航写的，她又向下看了看，看到还有几行凌乱的小字：小航，我们要永远在一起，不离不弃，我用硬币许了一个愿望，就是亲口说出“我爱你小航”。
云老师看着这张破旧的纸片，不敢相信它竟然承载了这样一段令人感伤的辛酸故事，她小心翼翼的埋好玻璃瓶，泪水一滴一滴的落在了洁白的蒲公英上。
不久，学校又转来了两名学生，一个叫小星，一个叫小航。