第二十四章 希望你能如愿晋级
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距离比赛结束只有不到10分钟的时间了，也许只需要一个进球，就可以结束这场激烈而精彩的比赛，但是双方都已经拼到了这个时候，谁都不愿意轻易的将胜利拱手让人。
5班区域的女神们吸引的目光丝毫不亚于这场精彩的比赛，就是不知道女神们的集体心声能否被胜利女神听到。
作为女神之一的莫雪此时在心里默默的祈祷着，希望宇轩能如愿晋级，高一刚入学无意间看到了那时宇轩班级的比赛，然后就经常被怡宁拉着来看球赛，也看到了宇轩当时的无奈与遗憾，她不知道怎么，就是总能明白宇轩的想法，他是多么的渴望能进入决赛，然后捧起冠军奖杯。
2班的进攻机会，很直接，经过简单的传递把球给到郭天驰脚下，让其持球突破，张凡与高磊伺机而动，郭天驰强行突破内切，5班队员一直紧跟，力争防止郭天驰射门，可是，郭天驰哪是那么好防的，内切后先是一个射门的假动作，骗了防守队员出脚拦截，晃开了射门的角度，接着他毫不迟疑，拔脚便射，球直奔球门而去，5班门将飞身一扑，把球扑到，控制住了球，大力抛出去，5班发动反击。
郭天驰在右边内切后用左脚打门，这样能争取到更好的角度，不过郭天驰左脚的熟练度没有那么高，所以内切后射门的他不是特别的可怕，当然他也可以选择继续突破或者传球，不过5班禁区内有张峰等人，不会给他前进的空间，强突多半会是丢球，而张凡与高磊刚才也被盯防的死死的，刚才也没有什么机会传球。相比之下，宇轩右脚熟练度提高了之后，从左边路的内切打门更具威胁，当然，郭天驰也可以在左边内切后用惯用脚打门，然而这样防守起来就会简单得多，而且5班镇守右边路的是张鹏宇，郭天驰并不能轻松突防，跟其他班级的比赛，郭天驰在两个边路都会发起进攻，但是对阵5班不行，因为张鹏宇的存在。
此时5班基本全校队中场的体力优势就体现出来了，到了这个时候还没有显露出过多的疲态，已经完全掌管了中场的节奏，当然张凡、郭天驰、高磊也仍然体力充沛，火力十足，威胁着5班的后防。
5班把球传递到前场，李然拿球组织进攻，宇轩向中路靠拢接球，面对对方防守，没有选择突破，回传给郑琪，宇轩继续在中路活动，郑琪传球给边路上来的鹏宇，好像没什么机会，鹏宇没有选择突进，而是把球传球给了李然，李然拿住球，对面不敢包夹，李然轻轻向左一推，郑琪跟上远射！
郑琪踢出的球像重炮炮弹一样，直奔2班大门而去，虽然力量很大，但角度一般，对方门将把球挡了下来，扑出的球被后卫踢出边界。
5班发出界外球，糟糕！发出的球被2班抢了下来，2班迅速反击，三两脚传递直接找到张凡，张凡已经带球到前场，直接面对5班的后卫线，3打4，看看2班能不能把握住这个机会。
张凡直面张峰，没有选择传球，变向加速，张峰紧跟，紧接着又一扣变换节奏与方向，试图甩开张峰，张峰身体确实跟不上张凡了，但是张峰腿还是碰到了球，张凡也没法再做出动作躲掉张峰的拦截，球出了边线，2班进攻受阻，5班队员撤了回来，防线已经组织好。
2班眼看没有更好的进攻机会，张凡在与高磊做了一个配合创造出了一些空间后，在禁区弧附近选择远射，可惜球稍稍高出横梁。
还有5分钟的时间，再加上补时，如果分不出胜负，就要进行加时赛了，其实现在的情形对5班有利，2班的中场因为体力不如5班，在场面上已经落了下风，加时赛对2班来说无疑更难熬，所以2班肯定会强攻，争取在最后的时间取得进球，而2班的战术也非常的清晰，尽量不经过中场传递，直接长传找到前边的三人，以此来避免中场的交战，张凡甚至郭天驰都经常回撤拿球，保证自己的球权。
5班的战术也非常明确，中场控制好节奏，寻找机会，交由前方的三叉戟完成进攻，如果实在没有机会突入禁区，宇轩、李然、郑琪等人就找机会远射。
时间一秒一秒的流逝，难道要等到加时赛再分胜负？就在观众都以为90分钟的比赛会在这种情况下结束的时候，5班突然发力了。
鹏宇的高速插上拉开了2班本来密集的防守阵型，兴楼拉出禁区跟鹏宇做了一个2过1配合，鹏宇冲入禁区，在2班队员封堵前把球精确的传到了埋伏在禁区内的李然脚下，李然接球便射，球直奔球门左下角而去！
在球员与观众的各种目光与呼喊声中，李然踢出的这个球能否结束这场比赛呢？
距离比赛结束只有不到10分钟的时间了，也许只需要一个进球，就可以结束这场激烈而精彩的比赛，但是双方都已经拼到了这个时候，谁都不愿意轻易的将胜利拱手让人。
5班区域的女神们吸引的目光丝毫不亚于这场精彩的比赛，就是不知道女神们的集体心声能否被胜利女神听到。
作为女神之一的莫雪此时在心里默默的祈祷着，希望宇轩能如愿晋级，高一刚入学无意间看到了那时宇轩班级的比赛，然后就经常被怡宁拉着来看球赛，也看到了宇轩当时的无奈与遗憾，她不知道怎么，就是总能明白宇轩的想法，他是多么的渴望能进入决赛，然后捧起冠军奖杯。
2班的进攻机会，很直接，经过简单的传递把球给到郭天驰脚下，让其持球突破，张凡与高磊伺机而动，郭天驰强行突破内切，5班队员一直紧跟，力争防止郭天驰射门，可是，郭天驰哪是那么好防的，内切后先是一个射门的假动作，骗了防守队员出脚拦截，晃开了射门的角度，接着他毫不迟疑，拔脚便射，球直奔球门而去，5班门将飞身一扑，把球扑到，控制住了球，大力抛出去，5班发动反击。
郭天驰在右边内切后用左脚打门，这样能争取到更好的角度，不过郭天驰左脚的熟练度没有那么高，所以内切后射门的他不是特别的可怕，当然他也可以选择继续突破或者传球，不过5班禁区内有张峰等人，不会给他前进的空间，强突多半会是丢球，而张凡与高磊刚才也被盯防的死死的，刚才也没有什么机会传球。相比之下，宇轩右脚熟练度提高了之后，从左边路的内切打门更具威胁，当然，郭天驰也可以在左边内切后用惯用脚打门，然而这样防守起来就会简单得多，而且5班镇守右边路的是张鹏宇，郭天驰并不能轻松突防，跟其他班级的比赛，郭天驰在两个边路都会发起进攻，但是对阵5班不行，因为张鹏宇的存在。
此时5班基本全校队中场的体力优势就体现出来了，到了这个时候还没有显露出过多的疲态，已经完全掌管了中场的节奏，当然张凡、郭天驰、高磊也仍然体力充沛，火力十足，威胁着5班的后防。
5班把球传递到前场，李然拿球组织进攻，宇轩向中路靠拢接球，面对对方防守，没有选择突破，回传给郑琪，宇轩继续在中路活动，郑琪传球给边路上来的鹏宇，好像没什么机会，鹏宇没有选择突进，而是把球传球给了李然，李然拿住球，对面不敢包夹，李然轻轻向左一推，郑琪跟上远射！
郑琪踢出的球像重炮炮弹一样，直奔2班大门而去，虽然力量很大，但角度一般，对方门将把球挡了下来，扑出的球被后卫踢出边界。
5班发出界外球，糟糕！发出的球被2班抢了下来，2班迅速反击，三两脚传递直接找到张凡，张凡已经带球到前场，直接面对5班的后卫线，3打4，看看2班能不能把握住这个机会。
张凡直面张峰，没有选择传球，变向加速，张峰紧跟，紧接着又一扣变换节奏与方向，试图甩开张峰，张峰身体确实跟不上张凡了，但是张峰腿还是碰到了球，张凡也没法再做出动作躲掉张峰的拦截，球出了边线，2班进攻受阻，5班队员撤了回来，防线已经组织好。
2班眼看没有更好的进攻机会，张凡在与高磊做了一个配合创造出了一些空间后，在禁区弧附近选择远射，可惜球稍稍高出横梁。
还有5分钟的时间，再加上补时，如果分不出胜负，就要进行加时赛了，其实现在的情形对5班有利，2班的中场因为体力不如5班，在场面上已经落了下风，加时赛对2班来说无疑更难熬，所以2班肯定会强攻，争取在最后的时间取得进球，而2班的战术也非常的清晰，尽量不经过中场传递，直接长传找到前边的三人，以此来避免中场的交战，张凡甚至郭天驰都经常回撤拿球，保证自己的球权。
5班的战术也非常明确，中场控制好节奏，寻找机会，交由前方的三叉戟完成进攻，如果实在没有机会突入禁区，宇轩、李然、郑琪等人就找机会远射。
时间一秒一秒的流逝，难道要等到加时赛再分胜负？就在观众都以为90分钟的比赛会在这种情况下结束的时候，5班突然发力了。
鹏宇的高速插上拉开了2班本来密集的防守阵型，兴楼拉出禁区跟鹏宇做了一个2过1配合，鹏宇冲入禁区，在2班队员封堵前把球精确的传到了埋伏在禁区内的李然脚下，李然接球便射，球直奔球门左下角而去！
在球员与观众的各种目光与呼喊声中，李然踢出的这个球能否结束这场比赛呢？