第224章 死亡三阶段（一）
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瑟斯告诉元瑾，这个实验是他和莱西一起进行的，现在四人所在的这个莱西的办公室里就有一部分资料，马上就能拿出来给元瑾看。
莱西在瑟斯的示意下，从办公桌的抽屉里，拿出一叠资料递给元瑾。
瑟斯对于自己现在正在进行的实验，非常有信心，他相信只要元瑾了解了，一定会非常感兴趣的。
接过资料的元瑾在看清楚资料上的字时，瞬间就傻眼了，因为资料全是德语，元瑾看不懂。
温宁探头看了一眼资料，看清楚上面是德语后，表情复杂地收回了视线。
元瑾有些尴尬地说道:“不好意思，我看不懂德语！”
瑟斯恍然大悟似的，连声说:“真是抱歉，请原谅我的失误！”
元瑾心想，目前参与瑟斯实验的，就瑟斯自己和莱西两人，两人的母语都是德语，那研究资料用德语呈现，就是再正常不过的事情了。
想到这里，他示意瑟斯不必抱歉。
既然资料元瑾看不懂，那关于实验的内容，就只能听瑟斯口头阐述了。
将资料还给瑟斯后，元瑾对于瑟斯所说的实验，还是抱着一种将信将疑的态度。
提取思维，怎么想都觉得不可能！
思维是一种很抽象的东西，又不是某种物质的存在，怎么能通过实验的手段提取出来呢？
元瑾将心中的想法对瑟斯问了出来:“瑟斯先生，你所说的，提取思维，具有可行性吗？”
瑟斯非常肯定地点了点头，说:“关于这个实验，我已经筹备了很长一段时间了，绝对是可行的。”
“这个思维，要怎么提取？思维是一种很抽象的东西，提取手段是什么？”元瑾接着问道，对于他来说，实在是无法想象瑟斯所说的提取思维，到底是怎么提取的。
瑟斯很神秘地笑了笑，问:“元医生，你是研究药理的对不对？”
元瑾看着瑟斯一脸高深莫测的笑容，有些不明所以，不知道瑟斯问这个问题的目的是什么。愣了几秒，元瑾还是轻轻地点了点头。
“那么，在你的认知中，你认为像我这样，研究心理的人，研究的都有些什么？”瑟斯问道，依旧保持着一脸高深莫测的笑容。
元瑾似乎有点明白瑟斯想说的是什么了，在心里组织了一下语言后，元瑾说:“研究人的想法、情绪、精神状态等等……”
瑟斯一副了然的样子，说:“在没有接触心理学之前，我也是这样认为的，但事实上，我们要研究的，从来都不仅仅是抽象的想法和情绪。”
“就像你认为思维是抽象的一样，我以前也是这么认为的，但是呢，所有你认为的这些抽象的东西，都是来自于具体的刺激。只有接收到刺激，中枢系统将刺激信号进行加工，才能形成人的感知，进而形成认知、情绪、想法等等那些你认为的抽象的东西。”
“所以思维这个东西，它的表现形式是抽象的，看不见也摸不着，甚至于呈现方式也是抽象的。但思维的形成过程，却是具体的，只有通过具体的刺激，并在中枢系统中加工，才能形成思维。”瑟斯耐心地和元瑾解释着。
元瑾听完瑟斯的解释，心中开始对心理学有了许多不一样的认知。
其实在经历温宁的这些事情后，在今天瑟斯如此细致地和他解释之前，元瑾心里对于心理学也有了不一样的认知，只是现在经过瑟斯的讲解，又有了更多更深的理解。
现在，元瑾对于瑟斯所说的提取思维，竟然隐隐地有了一些好奇与期待。
温宁听着瑟斯给元瑾的解释，心中感受有些复杂。她知道自己现在遭受的是一种很新的状况，思维的变化与身体的变化不同步，以后会出现什么样的状况，她也不清楚。
元瑾消化着瑟斯所说的这些话，等基本理解了，然后继续对瑟斯问道:“这么说的话，思维并不是一种绝对抽象的东西，是可以通过物质手段来提取的对不对？”
瑟斯有些得意地点了点头，说:“是这样的。”
“可是，应该在思维的哪个阶段开始提取呢？”元瑾顺着瑟斯的思路，思索着问道:“已经形成的思维，是不是就只能保持，尚未形成的，可以在形成阶段加以控制……”
“不对，那这样就不是提取思维了，而是改变思维……”元瑾自言自语着，想到此处，猛地看向瑟斯，说:“你所说的提取思维，其实是不能实现的……”
瑟斯不为所动，慢条斯理地说道:“元医生，你对此了解太少了，思维不是几句话就可以说清楚的，它比你想象中更复杂，你不必以你自己的认知来理解，那样会使你误入歧途。”
这一番话说得还算是委婉，但表达的意思很明确，就是像元瑾这样的外行，就不要以自己那一点可怜的关于心理学的认知，去挑战瑟斯这样在国际上都享有盛名的心理学大拿了。
“元医生，你有没有听过关于死亡的三个阶段？”瑟斯问道，他转移了话题，不再和元瑾讨论关于思维的问题的了。
元瑾心知自己是个外行，认知有限，再说下去怕是会闹笑话，便也顺着瑟斯转移的话题，说道:“没有听过。”
瑟斯调整了一下坐姿，保持在一个比较舒服的姿势，然后开始给元瑾讲道:“死亡有三个阶段，第一个阶段是生物意义上的死亡，具体表现是呼吸停止，感官知觉彻底丧失。”
“第二个阶段是社会意义上的死亡，具体表现是认识他的人都知道了他的死亡。”
“第三个阶段是真正意义上的死亡，就是当最后一个记得他的人都不在了之后，他才算是迎来了真正意义上的死亡。”
瑟斯和元瑾讲完了死亡的三个阶段，然后认真地看着元瑾。
元瑾听完后，觉得这个观点还蛮新奇的。毕竟在他以前的认知中，死亡就等同于呼吸停止，是生物意义上的死亡。
瑟斯告诉元瑾，这个实验是他和莱西一起进行的，现在四人所在的这个莱西的办公室里就有一部分资料，马上就能拿出来给元瑾看。
莱西在瑟斯的示意下，从办公桌的抽屉里，拿出一叠资料递给元瑾。
瑟斯对于自己现在正在进行的实验，非常有信心，他相信只要元瑾了解了，一定会非常感兴趣的。
接过资料的元瑾在看清楚资料上的字时，瞬间就傻眼了，因为资料全是德语，元瑾看不懂。
温宁探头看了一眼资料，看清楚上面是德语后，表情复杂地收回了视线。
元瑾有些尴尬地说道:“不好意思，我看不懂德语！”
瑟斯恍然大悟似的，连声说:“真是抱歉，请原谅我的失误！”
元瑾心想，目前参与瑟斯实验的，就瑟斯自己和莱西两人，两人的母语都是德语，那研究资料用德语呈现，就是再正常不过的事情了。
想到这里，他示意瑟斯不必抱歉。
既然资料元瑾看不懂，那关于实验的内容，就只能听瑟斯口头阐述了。
将资料还给瑟斯后，元瑾对于瑟斯所说的实验，还是抱着一种将信将疑的态度。
提取思维，怎么想都觉得不可能！
思维是一种很抽象的东西，又不是某种物质的存在，怎么能通过实验的手段提取出来呢？
元瑾将心中的想法对瑟斯问了出来:“瑟斯先生，你所说的，提取思维，具有可行性吗？”
瑟斯非常肯定地点了点头，说:“关于这个实验，我已经筹备了很长一段时间了，绝对是可行的。”
“这个思维，要怎么提取？思维是一种很抽象的东西，提取手段是什么？”元瑾接着问道，对于他来说，实在是无法想象瑟斯所说的提取思维，到底是怎么提取的。
瑟斯很神秘地笑了笑，问:“元医生，你是研究药理的对不对？”
元瑾看着瑟斯一脸高深莫测的笑容，有些不明所以，不知道瑟斯问这个问题的目的是什么。愣了几秒，元瑾还是轻轻地点了点头。
“那么，在你的认知中，你认为像我这样，研究心理的人，研究的都有些什么？”瑟斯问道，依旧保持着一脸高深莫测的笑容。
元瑾似乎有点明白瑟斯想说的是什么了，在心里组织了一下语言后，元瑾说:“研究人的想法、情绪、精神状态等等……”
瑟斯一副了然的样子，说:“在没有接触心理学之前，我也是这样认为的，但事实上，我们要研究的，从来都不仅仅是抽象的想法和情绪。”
“就像你认为思维是抽象的一样，我以前也是这么认为的，但是呢，所有你认为的这些抽象的东西，都是来自于具体的刺激。只有接收到刺激，中枢系统将刺激信号进行加工，才能形成人的感知，进而形成认知、情绪、想法等等那些你认为的抽象的东西。”
“所以思维这个东西，它的表现形式是抽象的，看不见也摸不着，甚至于呈现方式也是抽象的。但思维的形成过程，却是具体的，只有通过具体的刺激，并在中枢系统中加工，才能形成思维。”瑟斯耐心地和元瑾解释着。
元瑾听完瑟斯的解释，心中开始对心理学有了许多不一样的认知。
其实在经历温宁的这些事情后，在今天瑟斯如此细致地和他解释之前，元瑾心里对于心理学也有了不一样的认知，只是现在经过瑟斯的讲解，又有了更多更深的理解。
现在，元瑾对于瑟斯所说的提取思维，竟然隐隐地有了一些好奇与期待。
温宁听着瑟斯给元瑾的解释，心中感受有些复杂。她知道自己现在遭受的是一种很新的状况，思维的变化与身体的变化不同步，以后会出现什么样的状况，她也不清楚。
元瑾消化着瑟斯所说的这些话，等基本理解了，然后继续对瑟斯问道:“这么说的话，思维并不是一种绝对抽象的东西，是可以通过物质手段来提取的对不对？”
瑟斯有些得意地点了点头，说:“是这样的。”
“可是，应该在思维的哪个阶段开始提取呢？”元瑾顺着瑟斯的思路，思索着问道:“已经形成的思维，是不是就只能保持，尚未形成的，可以在形成阶段加以控制……”
“不对，那这样就不是提取思维了，而是改变思维……”元瑾自言自语着，想到此处，猛地看向瑟斯，说:“你所说的提取思维，其实是不能实现的……”
瑟斯不为所动，慢条斯理地说道:“元医生，你对此了解太少了，思维不是几句话就可以说清楚的，它比你想象中更复杂，你不必以你自己的认知来理解，那样会使你误入歧途。”
这一番话说得还算是委婉，但表达的意思很明确，就是像元瑾这样的外行，就不要以自己那一点可怜的关于心理学的认知，去挑战瑟斯这样在国际上都享有盛名的心理学大拿了。
“元医生，你有没有听过关于死亡的三个阶段？”瑟斯问道，他转移了话题，不再和元瑾讨论关于思维的问题的了。
元瑾心知自己是个外行，认知有限，再说下去怕是会闹笑话，便也顺着瑟斯转移的话题，说道:“没有听过。”
瑟斯调整了一下坐姿，保持在一个比较舒服的姿势，然后开始给元瑾讲道:“死亡有三个阶段，第一个阶段是生物意义上的死亡，具体表现是呼吸停止，感官知觉彻底丧失。”
“第二个阶段是社会意义上的死亡，具体表现是认识他的人都知道了他的死亡。”
“第三个阶段是真正意义上的死亡，就是当最后一个记得他的人都不在了之后，他才算是迎来了真正意义上的死亡。”
瑟斯和元瑾讲完了死亡的三个阶段，然后认真地看着元瑾。
元瑾听完后，觉得这个观点还蛮新奇的。毕竟在他以前的认知中，死亡就等同于呼吸停止，是生物意义上的死亡。