第十六章
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这节语文课虽然很快就过去了，但是却掀起了关于新文化运动诗潮谈论的风波。
下课的铃声响起，教室内关于诗的讨论氛围依然强烈，有的同学折服于诗的自句工整，有的同学沉迷于诗的行句押韵，有的同学钦佩于诗所包含的意蕴深远，有的同学甚至开始感叹于中国五千年文化历史的源远流长。
有启示便开始有萌发，有萌发便开始有思想，有思想便开始有行动。
于是千千万万的社会主义古体新诗便由此诞生。
“王琪西辞教学楼，烟花三月去喝粥，孤帆远影碧空尽，没带钱包眼泪流。大家觉得怎么样，哈哈。”孙晓龙边笑着边大声呵笑道。
大家被这突如其来的诗作给震慑到了，接着便是轰的一下子，全班又笑开了锅。
“孙晓龙，你想死啊，看我怎么收拾你。”王琪说着便朝孙晓龙的座位那边跑去，想好好教训教训孙晓龙，在小学的时候通常都是女生教训男生，孙晓龙嗖的一声跑出了教室，王琪紧追了出去，两个人都没影了，大家接着又是一阵笑声。
“黄莹西辞去跳楼，烟花三月风嗖嗖，孤帆远影碧空尽，跳完变成李莫愁。”
“哎呀，张方，你想死呀你，烦不烦人，看我掐不死你。”还没等张方的诗回味完，黄莹就叫了起来。
黄莹可是班里的小明星，大大的眼睛，漂亮极了，一眨一眨的，像那首歌曲里的歌词：一闪一闪亮晶晶，看得大家满天都是小星星。
张方虽然平时大大咧咧，但是逗小女生还是愿意花点心思的，虽然张方的这首诗没有什么技术含量，也有抄袭韩晓磊的嫌疑，但是还是成功的达到了引起黄莹注意的目的，此时，黄莹正追逐打闹着张方，看的同学们这个惬意与心痒。
也许就是这些个瞬间，让韩晓磊以及班级里所有的男生意识到了什么，这种共鸣可谓前所未有的一致，虽然此刻班级里除了打闹外没有任何声音，但是班级里的所有男生都收到了同一个信号：诗原来这么有用。
班级里的女生也意识到了什么，他们由此可以光明正大的和男生们打闹，前提是他们只需要男生写一首好玩的诗，一切的一切原来都是这么简单，这堂语文课已经不仅仅是一堂语文课这么简单，它已经超出了语文的定义，升华到了培养********的境界。
这种强烈的震撼冲击波当然也到达了韩晓磊的大脑中，只是此时，韩晓磊没有急于写出一首诗，而是在反复研究这首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》到底真正是什么样子与形式，包括押韵，对句，格式，以及语法，韩晓磊此时虽然并没有写诗，但实质上，却是在精心雕刻一副诗的模板，只要这一模板雕刻成功，千千万万首诗也就自然而然的出来了。
课间十分钟过的总是特别的快，同学们讨厌上课的铃声，虽然它和下课的铃声一样，但是由于扮演着不同的角色，便受到不同的待遇，生活中又很多事情也是这样，其实本质都是一样，但是由于扮演着不同的角色，从而受到不同的待遇，但是如果都是同一个角色，那生活便也单一乏味，比如都是下课铃声，没有上课铃声，那下课铃声的珍贵也无从谈起，生活也还是需要不同角色的，也许这也就是为什么需要角色扮演。
孙晓龙被王琪追到厕所，王琪则一直躲在男厕所门口，没错，小学时候的男生生活的就是这么窝囊，谁让在小学阶段男生没有女生发育的好呢。
直到上课铃响起，王琪才从厕所门口匆匆赶回教室，孙晓龙也才得以解救。
张方被黄莹捏了好几把，这对体格强壮的张方来说根本不算什么，到是把黄莹捏的手都酸了，张方在被捏的整个过程中脸上都带着异样的微笑，好像很享受这一切，这一镜头被很多男生看在眼里，记在心上，手里拿着的铅笔也在不停的被牙齿咬着，他们也在绞尽脑汁在想诗，打算也记在本上，最后铅笔的木头都咬没了，一直咬到了铅，从下课铃一直想到了上课铃响起，也没想出什么词。
第二节是数学课，韩晓磊对数学课没什么感觉，老师依然是李秀菊老师，语文和数学课都是由她来教，因为李秀菊老师是班主任。
韩晓磊还算聪明，对小学的数学课内容理解的还比较到位，四年级的数学基本是难不倒韩晓磊，计算要认真，写乘式的时候要进位，列方程的时候要设X，这些东西好像一个定式深深的扎在了韩晓磊的脑袋里，做起题来时间过的就更快了，韩晓磊刚把一道应用题的X算出来，下课铃声就响了。
第二节下课中间有课间操，第二节下课铃声响起后同学们有五分钟的上厕所时间，然后就要到楼下集合，站好排，走到教学楼后面的操场上面，排好间距，准备做操。
每当开始做操前，广播室里的老师总是要墨迹几句，这似乎成了常态，而墨迹的主要内容便是站排的行间距，那位体育老师在每天的这个时候总是不厌其烦地唠叨道:“同学们，你们要把排站齐了，站齐分为前后站齐和左右站齐，前后站齐的标准是什么呢？就是你只能看到前面同学的后脑勺，其他的什么都看不到，左右看齐的标准是什么呢？就是你只能看得到你左右同学的腮帮子，其他的什么都看不到，所以你真正站对位置了的标准是什么呢？就是你的眼里只有后脑勺和腮帮子……”
韩晓磊觉得这位体育老师在说绕口令，韩晓磊相信这位体育老师觉得自己更像说绕口令的，这句话从韩晓磊小学一年级的时候便开始重复，一直说到了四年级，记得那时这位老师说这些话的时候还有些紧张和断断续续，而此时，这位老师说出这些话，就像吃饭一样自然。
接下来便是从喇叭里传来熟悉的广播声音。
“下面开始做第二套中学生广播体操，《时代在召唤》！”
这个声音铿锵有力，语调激昂震撼，韩晓磊觉得这个声音如果要是读起《黄鹤楼送孟浩然之广陵》来，一定会比王琪强白倍千倍。
这节语文课虽然很快就过去了，但是却掀起了关于新文化运动诗潮谈论的风波。
下课的铃声响起，教室内关于诗的讨论氛围依然强烈，有的同学折服于诗的自句工整，有的同学沉迷于诗的行句押韵，有的同学钦佩于诗所包含的意蕴深远，有的同学甚至开始感叹于中国五千年文化历史的源远流长。
有启示便开始有萌发，有萌发便开始有思想，有思想便开始有行动。
于是千千万万的社会主义古体新诗便由此诞生。
“王琪西辞教学楼，烟花三月去喝粥，孤帆远影碧空尽，没带钱包眼泪流。大家觉得怎么样，哈哈。”孙晓龙边笑着边大声呵笑道。
大家被这突如其来的诗作给震慑到了，接着便是轰的一下子，全班又笑开了锅。
“孙晓龙，你想死啊，看我怎么收拾你。”王琪说着便朝孙晓龙的座位那边跑去，想好好教训教训孙晓龙，在小学的时候通常都是女生教训男生，孙晓龙嗖的一声跑出了教室，王琪紧追了出去，两个人都没影了，大家接着又是一阵笑声。
“黄莹西辞去跳楼，烟花三月风嗖嗖，孤帆远影碧空尽，跳完变成李莫愁。”
“哎呀，张方，你想死呀你，烦不烦人，看我掐不死你。”还没等张方的诗回味完，黄莹就叫了起来。
黄莹可是班里的小明星，大大的眼睛，漂亮极了，一眨一眨的，像那首歌曲里的歌词：一闪一闪亮晶晶，看得大家满天都是小星星。
张方虽然平时大大咧咧，但是逗小女生还是愿意花点心思的，虽然张方的这首诗没有什么技术含量，也有抄袭韩晓磊的嫌疑，但是还是成功的达到了引起黄莹注意的目的，此时，黄莹正追逐打闹着张方，看的同学们这个惬意与心痒。
也许就是这些个瞬间，让韩晓磊以及班级里所有的男生意识到了什么，这种共鸣可谓前所未有的一致，虽然此刻班级里除了打闹外没有任何声音，但是班级里的所有男生都收到了同一个信号：诗原来这么有用。
班级里的女生也意识到了什么，他们由此可以光明正大的和男生们打闹，前提是他们只需要男生写一首好玩的诗，一切的一切原来都是这么简单，这堂语文课已经不仅仅是一堂语文课这么简单，它已经超出了语文的定义，升华到了培养********的境界。
这种强烈的震撼冲击波当然也到达了韩晓磊的大脑中，只是此时，韩晓磊没有急于写出一首诗，而是在反复研究这首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》到底真正是什么样子与形式，包括押韵，对句，格式，以及语法，韩晓磊此时虽然并没有写诗，但实质上，却是在精心雕刻一副诗的模板，只要这一模板雕刻成功，千千万万首诗也就自然而然的出来了。
课间十分钟过的总是特别的快，同学们讨厌上课的铃声，虽然它和下课的铃声一样，但是由于扮演着不同的角色，便受到不同的待遇，生活中又很多事情也是这样，其实本质都是一样，但是由于扮演着不同的角色，从而受到不同的待遇，但是如果都是同一个角色，那生活便也单一乏味，比如都是下课铃声，没有上课铃声，那下课铃声的珍贵也无从谈起，生活也还是需要不同角色的，也许这也就是为什么需要角色扮演。
孙晓龙被王琪追到厕所，王琪则一直躲在男厕所门口，没错，小学时候的男生生活的就是这么窝囊，谁让在小学阶段男生没有女生发育的好呢。
直到上课铃响起，王琪才从厕所门口匆匆赶回教室，孙晓龙也才得以解救。
张方被黄莹捏了好几把，这对体格强壮的张方来说根本不算什么，到是把黄莹捏的手都酸了，张方在被捏的整个过程中脸上都带着异样的微笑，好像很享受这一切，这一镜头被很多男生看在眼里，记在心上，手里拿着的铅笔也在不停的被牙齿咬着，他们也在绞尽脑汁在想诗，打算也记在本上，最后铅笔的木头都咬没了，一直咬到了铅，从下课铃一直想到了上课铃响起，也没想出什么词。
第二节是数学课，韩晓磊对数学课没什么感觉，老师依然是李秀菊老师，语文和数学课都是由她来教，因为李秀菊老师是班主任。
韩晓磊还算聪明，对小学的数学课内容理解的还比较到位，四年级的数学基本是难不倒韩晓磊，计算要认真，写乘式的时候要进位，列方程的时候要设X，这些东西好像一个定式深深的扎在了韩晓磊的脑袋里，做起题来时间过的就更快了，韩晓磊刚把一道应用题的X算出来，下课铃声就响了。
第二节下课中间有课间操，第二节下课铃声响起后同学们有五分钟的上厕所时间，然后就要到楼下集合，站好排，走到教学楼后面的操场上面，排好间距，准备做操。
每当开始做操前，广播室里的老师总是要墨迹几句，这似乎成了常态，而墨迹的主要内容便是站排的行间距，那位体育老师在每天的这个时候总是不厌其烦地唠叨道:“同学们，你们要把排站齐了，站齐分为前后站齐和左右站齐，前后站齐的标准是什么呢？就是你只能看到前面同学的后脑勺，其他的什么都看不到，左右看齐的标准是什么呢？就是你只能看得到你左右同学的腮帮子，其他的什么都看不到，所以你真正站对位置了的标准是什么呢？就是你的眼里只有后脑勺和腮帮子……”
韩晓磊觉得这位体育老师在说绕口令，韩晓磊相信这位体育老师觉得自己更像说绕口令的，这句话从韩晓磊小学一年级的时候便开始重复，一直说到了四年级，记得那时这位老师说这些话的时候还有些紧张和断断续续，而此时，这位老师说出这些话，就像吃饭一样自然。
接下来便是从喇叭里传来熟悉的广播声音。
“下面开始做第二套中学生广播体操，《时代在召唤》！”
这个声音铿锵有力，语调激昂震撼，韩晓磊觉得这个声音如果要是读起《黄鹤楼送孟浩然之广陵》来，一定会比王琪强白倍千倍。